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2012下半年美术教案 第一节课 可爱的笔表情 课程目标：　　 1、了解漫画夸张、变形的特点，　　 2、根据自己脸部特征，尝试用简单的线条画? 有趣的漫画头像。　　 3、在创作中体验画漫画的乐趣。　　 活动准备：　　 小镜子、水彩笔、过程：　　 抓住漫画的特点，画漫画头像　　 1、找出老师的头像特征（头、五官、表情、发型）　　 师：的脸是圆圆的，我们就可以画得更圆（生活中还有其他脸型的，长的、尖的、三角的）　　 2、画五官　　 3、教师边讲解边示范（让幼儿了解抓住人物最大特征来进行夸张的画）　　 （三）激发创造欲望，学习画自己的漫画头像　　 1、老师提出作画要求：①拿出小镜子，先观察后大胆地运用夸张、变形的手法，把自己的面部特点画出来。②提醒幼儿可以画不同的表情。　　 2、幼儿自由作画　　 彩色的菊花1、使用油画棒和水彩颜料，运用排水画的技法，五颜六色的菊花形象。　　 2、在观赏、讨论的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象和基本特征。　　 3、感受排水画与其他绘画的不同风格效果。 　　 活动准备：　　 1、菊花一盆。　　 2、操作纸，油画棒。　　 3、黑色、深蓝色、红色的水粉颜料各两盘，底纹笔若干。　　 活动过程：　　 1、出示实物菊花，引导幼儿观赏菊花，了解菊花的主要特征。　　 教师：你看见的秋天的菊花是什么样子的？　　 2、师生共同探索用排水画的手法表现菊花的形态。　　 请幼儿讲述菊花的外形特征，教师示范制作排水画的基本方法。　　 a)用油画棒直接在纸上画彩色的菊花，还可以采用先勾线画出花瓶、花朵、叶子的形状，再给花瓶、花朵涂色。　　 b)示范用水粉有序地刷出底色：　　 画好后，选一个自己喜欢的水粉颜色，把画放在报纸上，从左到右一排一排刷上颜色，一定要按一个方向有序的刷。　　 4图画画好后，可以到前面来涂底色，教师进行个别指导和帮助，提醒幼儿有序地刷底色，尽量保持桌面或画面整洁。　　 6、展览幼儿作品。　　 幼儿相互欣赏，并向同伴介绍自己的作品。漂亮的裙子活动目标：　　 1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。　　 2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。　　 3、能够大胆创设花纹，喜爱画装饰画。　　 。　　 活动过程：　　 一、欣赏女孩子身上漂亮的裙子，激发幼儿兴趣。　　 二、选择1—2件花裙子，重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏，感知裙子的美。　　 三　 教师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服，鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，注意色彩的对称和搭配。　　 美丽的伞面活动目标：　　 1、学习在八边形纸的中心和边缘，用简单的花纹和图案装饰伞面。　　 2、学会用鲜艳的色彩对称、均匀地由中心向边缘装饰伞面。　　  活动过程：　　 1、出示伞，引导幼儿观察欣赏伞面。　　 教师：这几把伞上面有什么样的图案？在伞的什么位置？它们是怎么排列的？是什么颜色？怎么搭配的？待幼儿回答后，教师总结。　　 2、欣赏范例，学习装饰伞面的方法。　　 （1）教师出示范例，请幼儿仔细观察后讨论：伞面上有哪些图案？色彩是怎么搭配的？　　 引导幼儿初步了解装饰的方法。带领幼儿认识中心和边缘花纹，了解花纹的特点，知道可以用点、线（直线、曲线）、圈、小花朵、小叶子、小太阳等图形装饰伞面，可以上下、左右花纹对称装饰，也可以伞面上的花纹都一样。　　 （2）引导幼儿认识八边形，知道装饰花伞时，首先找出中心点装饰中心花纹，再用简单的图案装饰边缘花纹。告诉幼儿除了用上述的方法装饰伞面外，还可以在伞面上画你喜欢的小动物。　　 3、幼儿操作，教师指导。　　 打开幼儿用书，观察画面，鼓励幼儿在八边形上装饰伞面。重点提醒和帮助幼儿注意色彩的搭配和掌握对称的手法。　　 4、总结评价，结束活动。　　 举办伞面展览，幼儿相互欣赏，请幼儿说说：你最喜欢哪一个伞面，为什么？启发幼儿从色彩和图案的对称性方面进行评价彩色蜗牛（装饰画）活动目标：　　 1、尝试用分割的方法、为蜗牛装饰螺旋形的壳。　　 2、学会用勾线笔以及简单的点、线、圈等花纹装饰蜗牛，感受线描为画面带来的美感。　　 3、感知分割装饰的风格，产生关爱小动物的情感。　　 活动准备：　　 1、五种图形（圆、正方、三角形、S形、螺旋形）（指导幼儿准备）及背着五种图形背壳的蜗牛图　　 2、老师为蜗牛设计的新房　　 3、笔、画册　　 花越开越大活动目标：　　 1、会用从里到外，由浅到深，层层涂染的方法表现花朵渐变的色彩。　　 2、学习用同种色表现越开越大的花，对色彩感兴趣。　　 3、了解简单的色系，以及同一色系中的几种颜色。　　 活动准备：　　 范画一幅、蜡笔、水笔　　 活动过程：