苏教版七年级语文下册教案：第3单元口语交际《话须形象才动人》.docVIP

《话须形象才动人》教案 教学目的： 1.明确介绍人、景、事要形象生动。 2.学会在讲话中形象生动地介绍。 3.学会大声、大方与人交流。 教学重难点： 学会大声、大方和用形象生动的语言与人交流。 课时安排：一教时 教学过程： 一、导入： 艾青也说过：“口语是美的，它存在于人的日常生活里，它富有人情味，它使我们感到无比的亲切。”在口语交际中，需要质朴，也需要华丽。当需要向听众介绍人或事物，特别是自然景物时，运用生动形象的语言可使描述更具感染力，有助于提升人与人的交际效果。因此，我们说话须形象才动人。 解题： 语言生动形象是指说出来的话具有立体感，更具魅力。 二、目标出示： 1、明确口头描述人、景、事要形象生动。 2、学会在讲话中形象生动地进行介绍。 3、学会自信、大方地表达自己的观点。 三、自学要求： 1、结合下面两幅图，仔细阅读教科书P115的短文，说说关于父辈的演说词及导游词给我们的启示。 2、口语描述时，我们应该注意些什么？ 请大家描述一下父亲形象 明确：这是一张忠厚善良、朴实慈祥的老人的脸。在那一道道深深的皱纹中，仿佛隐藏着一生的忧患、劳苦和辛酸，黝黑的老年斑、苦命痣，不知凝结了多少人间的艰难；眼睛有些昏花、呆滞，但却深邃、安详，没有悲伤和怨恨，有的却是无限的欣慰和期待。你看，他这双勤劳的大手，青筋罗布，骨节隆起，虽然粗糙得如干裂的树皮，但却很有力量。他把自己一生的精力和满腔