苏教版七年级语文下册教案：第4单元写作《抓住特点介绍动物》.docVIP

《抓住特点介绍动物》教案 教材分析 《抓住特点介绍动物》是第四单元的写作内容。本次写作内容是既第三单元《观察和描写事物特点》之后的又一篇说明文，学生已经有了一些说明文的文体知识，在此基础之上学习观察动物特点，运用准确、生动的语言介绍动物、描写动物，并通过习作，引导学生亲近生活，了解小动物，激发学生关爱动物、保护动物的热情。 教学目标 知识与能力 学习观察动物特点，能运用准确、生动的语言介绍动物、描写动物。 过程与方法 通过学习探究运用准确简明的语言去表达动物的特点。 情感态度 与价值观 通过习作，引导学生亲近生活，了解小动物，激发学生关爱动物、保护动物的热情。 教学重点 培养和提高学生细致地观察动物的能力。 教学难点 学会运用准确、简练的语言去表达事物的特点。 教 法 讲解、引导、启发和训练相结合 学 法 自主 合作 探究 教 具 多媒体 学 具 教科书 课 时 一课时 课 型 作文指导课 其 它 程序 教师活动 学生行为 设计意图 个人补充 导 入 新 课 同学们，第四单元向我们介绍了漂亮、驯良、乖巧的松鼠，具有“音乐天赋”的金龟子，憨态可掬的大熊猫。阅读这些课文，激发我们关爱动物、保护动物的热情。相信同学们也一定有自己喜欢的小动物，今天这堂课，就请同学们来说说你喜爱的小动物。 回顾所学课文进入学习情