《中国奴隶社会政治制度的特点案》导学案.docVIP

专题一 古代中国的政治制度 《一 中国奴隶社会政治制度的特点》导学案 邻水县九龙中学 陈仁军 编写 高一 班 姓名 第 小组 【学习目标】 1.了解宗法制、分封制的基本内容及其关系，分析它们在当时所起的作用。 2.认识中国奴隶社会政治制度的特点。 ★3.了解“家天下”制度的开始；分析宗法制度对中国社会产生的影响；了解西周礼乐制度的实质。 【注：标★部分为“发展要求”，即对部分学生特别是有志于向人文社会科学方向发展的学生在历史课程学习期间要达到的要求。后同】 【自主预学与互动探究】 一、“家天下”制度的开始 禹传位于子启，“ ”代替“公天下”，王位 （传子）代替 （传贤）， 关系开始成为基本政治关系。 家天下 世袭制 禅让制 宗族 二、西周的分封制（中国古代称为“封建制”、“封建制度”、“封邦建国制”。）——地方管理制度 1、演变：源于原始社会末期，完善于 时，破坏于西周后期，崩溃于 时，废除于 时（商鞅变法时在秦国废分封，行县制；秦朝在全国废分封，行郡县制）。汉初在实行郡县制同时又推行 制（王国、侯国），七国之乱平定之后，封国的官吏全部由中央任免，诸侯只征收租税，封国名存实亡。魏晋以后历代王朝也还有分封制，其性质不全相同。 周武王 春秋战国 秦朝 封国 2、背景： [方法指导：“背景”主要指当时的政治、经济、文化方面的形势，相对是比较静止的。原因=背景+目的。] 周灭商，西周建立。 3、目的： [方法指导：目的=直接目的（目标、出发点、着眼点）+根本（最终）目的。根本目的通常从阶级立场角度去分析。“目的”的语句表达在前面加“为了”一词是通顺的，否则是不妥当的。] 控制地方，镇守疆土，巩固西周统治（“以藩屏周”）。 4、内容：（1）分封对象： 王族（周王子弟，“封建亲戚”，主要在战略要地或富庶地区）、功臣、先代贵族。 （2）分封方法：周王把王畿（王都）外的 、 ，授予王族、功臣、古代帝王后代，让其建立封国（地方诸侯国、藩国），拱卫周王室。诸侯国与中央政权的关系类似于欧洲中世纪的各王国与罗马教廷的关系，又像近现代的联邦制国家，也像近代的附属国与宗主国的关系；诸侯与周天子的关系是前者 后者。 土地、居民 服从 （3）诸侯权利： 诸侯（藩王）在封国内世享土地（形成井田制）、统治权、分封权。从而形成贵族统治阶层内部层层分封的森严等级。 （4）诸侯义务： 服从王命；定期朝觐述职、纳贡；提供军赋、力役；镇守疆土，随从作战…… （5）周初重要封国： 齐、鲁、燕、卫、宋、晋、楚。[注意：此时无韩、赵、魏、秦。] 5、影响（作用）： [方法指导：影响（作用）=积极……（意义）+消极……+地位。积极（或消极）……=直接（当时）或对自身……+间接（后世）或对他国（世界、国际）……。各方面又要从经济、政治、思想文化三大角度分析。 经济（或政治、思想文化）领域的政策、措施或现象的影响（作用）是相互的，首先是对自身领域产生影响，其次影响其他两方面。] 前期（积极）：①利西周控制地方，拓展疆域；②利巩固西周统治秩序。确立周王天下共主地位（众星拱月政治格局），国家政权由松散趋向严密，形成等级制。③使周的政治文化长期覆盖中原（黄河中下游）地区。 后期（消极）：为分裂割据埋下隐患。诸侯国独立性大且实力逐渐增强，直接影响周王权力集中。 6、西周分封制走向瓦解的原因： [方法指导：历史事件发生的“原因”=必要性+可能性（条件）。必要（或可能）性=经济（一般为根本原因）……+政治……+思想文化……。必要（或可能性）也可从国际、国内角度分析。 历史事件结局（成功或失败）的“原因”=主观……+客观……。 “为什么说”这种“原因”实际上是回答其“表现”，如“为什么说辛亥革命失败了？”实际上要回答辛亥革命失败的表现而绝不是辛亥革命失败的原因。] ①根本：生产力发展，其经济基础井田制逐步瓦解；②分封制自身弊端，诸侯权力的相对独立性大；③周王室衰弱，诸侯国势力日益壮大。 7、举例说明分封制走向瓦解（遭到破坏）的表现： 齐桓公葵丘会盟、楚庄王问鼎中原、三家（韩、赵、魏）分晋、田氏代齐、“礼乐征伐自诸侯出”、春秋战国时期的诸侯争霸兼并战争…… （三）西周的宗法制 1、演变：起源于原始社会后期，确立于夏，发展于商，完备于 时，崩溃于 时，标志结束于 时，影响至今。 西周 春秋战国 秦朝 2、目的、含义：用 关系的亲疏划分 内部的 系统，解决贵族之间在 、土地、财产继承上的矛盾，加强分封制形成的统治秩序（等级制），巩固统治。 父系血缘 宗族 嫡庶 权力 3、特点：核心是 ；大小宗关