《远行靠什么》互联网教学搜索教案(北师大二年级语文).docVIP

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 北师大二年级语文 《远行靠什么》互联网教学搜索教案 教案设计者： 吴丽贤 学校： 广东省佛山市顺德区容桂城西小学 时间： 2012年3月6日 参赛者个人资料 姓名 吴丽贤 学历 本科 性别 女 职称 小教一级 任教学科 语文 教龄 7年 单位 广东省佛山市顺德区容桂城西小学 通讯地址 广东省佛山市顺德区容桂大福路69号 电话 0757邮编 528305 邮箱 题目 教案背景 1、面向学生： □中学 (小学 2、学科：语文 3、课时：1 4、学生课前准备： 一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。三、 让学生提出自学中遇到的问题。教养方面：1、教育方面：1、 培养学生好学好问的良好习惯。2、发展方面：培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。 教材分析 北师大出版二年级下册第八主题单元“远行”中的第三课《远行靠什么》是一篇简介交通工具发展史的说明文。文章围绕“随着科学技术的进步，人类将‘走’得更快更远”这一中心句，叙述了交通工具的发展，印证了科学技术是第一生产力的真理。文章按照时间先后的顺序列举了不同时间内出现的不同交通工具，告诉我们要想走得快走得远，就要发展科学技术。 教学之前在百度在网上搜索有关《远行靠什么》的相关教学材料，也找了很多教案课堂实录作参考，并了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索找到课文的朗读录音学习参考，课堂上带领学生朗读课文。利用百度搜索到的交通工具图做成PPT课堂给同学们演示，给学生视觉上的直观感受。 教学目标： 正确、流利、有感情的朗读课文，了解交通工具的发展史，激发学生热爱科学，勇于探索的精神。 复习巩固17个生字，结合课文内容理解“天涯海角”“川流不息”等词语。培养学生合作意识、自学能力、创造思维能力。 教学重点： 通过搜集、处理有关交通工具的信息从而了解交通工具发展变化。 教学难点： 结合课文理解“天涯海角”、“川流不息”、“疾驶”等词语。 教学过程 谈话导入 1、同学们,你们喜欢猜谜语吗？（喜欢）那你就竖起耳朵听好噢！红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧。爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳啊跳。/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%D0%A1%B0%D7%CD%C3in=31024cl=2lm =-1st=-1pn=5rn=1di=71228422320ln=1998fr=fm=indexfmq=1330346233328_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn5-1di71228422320objURLhttp%3A%2F%2F%22F18027_095331034384_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F9%2F6c9ff79aa6508c27.htmlW1024H640T7094S158TPjpg 再来猜一个，身穿黑缎袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又来到。/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B4%BA%CC%EC%B5%C4%D0%A1%D1%E0%D7%D3in=30149cl=2lm=-1st=pn=30rn=1di=8343681060ln=1952fr=fm=rs3fmq=1330346625562_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn30-1di8343681060objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploadfile%2F2010%2F1111%273840720.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fkewen1630%2FW1224H648T9560S318TPjpg 这群小燕子去远行的时候，靠什么呢？那我们人类要远行靠什么呢？这节课我们一起来学习《远行靠什么》就了解得更清楚了。 板书课题：远行靠什么 齐读课题 2、读了课题，如果把题目变成一个句子，你想给它加什么标点符号呢？远行靠什么？请大家自己快速读课文。听好吴老师的要求：第一看谁读得又快又能解决课题的疑问:远行靠什么?第二特别注意读准字音，读完马上举手。 二、复习词语 师：你们班哪位同学，平时朗读课文字音读得最准。 独木舟 帆船 蒸汽机 天涯海角 内燃机 川流不息 军舰