利用拼图验证勾股定理.docVIP

利 用 拼 图 验 证 勾 股 定 理 朱洁 25级4班 陈毅中学 议一议 1.观察勾股定理c=a＋b中的c、a和b，你想到了什么？ 答：斜边是直角直角三角形 2.做四个全等的直角三角形，你能拼出与有关的图形吗？能利用拼出的图形验证勾股定理吗？ 4s直角三角形 = s大正方形 即 a＋a＋a＋a = c 故 a＋a = c 2．将上图中的四个等腰直角三角形沿斜边c向外翻转得到图2，由于面积不变，故仍可直接得出：a＋a = c；通过面积关系可以得到： s大正方形 = s小正方形＋4s直角三角形 即（a+a） = c + 4×a 4a = c + 2a 2a = c 图2 a ＋ a = c 3．用四个全等的非等腰直角三角形拼成如图所示的图形，利用面积关系可得到： s大正方形 = s小正方形＋4s直角三角形 即（a+b） = c + 4×ab a + 2ab + b = c + 2ab 图3 故 a ＋ b = c s小正方形＋4s直角三角形 = s大正方形 即（b－a） + 4×ab = c b－2ab + a+ 2ab = c 故 a ＋ b = c 做一做 动手做一副五巧板（如图所示），利用它来验证勾股定理。 2.用两副五巧板，将其中的一副拼成一个以c为边长的正方形；将另一副拼成两个边长分别为a、b的正方形。 你拼出来了吗？你能验证勾股定理了吗？ 大正方形 c：由s1、s2、s3、s4、s5组成； 小正方形a：由s1、s3组成； 小正方形b：由s2、s4、s5组成； a ＋ b = c 图6 3．用上面的两副五巧板，还可以拼出如下所示的图形： 大正方形 c：由s1、s2、s3、s4、s5组成 ： 小正方形b：由s2、s4、s5组成； a＋ b = c 4．用上面的五巧板，还可以拼出“青朱出入图”。刘徽在他的《九章算术》中 给出了注解，大意是：三角形ABC为直角三角形， 以勾为边的正方形为朱方，以股为边的正方形为 青方；以盈补虚，将朱、青二方并成弦方，依面 积关系有a＋b = c，由于朱方、青方各有一 部分在弦方内，那一部分就不动了。 不用去标注任何文字，只要相应的涂上朱、青两种颜色，也能把蕴含于勾股定理中的数学定理，清晰的展示在世人面前。 想一想 意大利文艺复兴时代的著名画家达·芬奇对勾股定理也曾进行了研究，他验证勾股定理的方法可以从下面的实验中得到体现： 1、在一张长方形的纸板上画两个边长分别为a、b的正方形，并连结BC、EF, 如图9所示； 图9 图10 图11 2．沿ABCDEFA剪下，得到两个大小相同的纸板Ⅰ、Ⅱ如图10所示； 311所示的图形； 4. 比较图9、图11中两个多边形ABCDEF和ABCDEF的面积， 你能验证勾股定理吗？利用面积关系可得到： sABCDEF = sABCDEF 即 a + 2×ab ＋ b = c + 2×ab a + ab ＋ b = c + ab 故 a＋ b = c 习题 如图12： ∵ s梯形ABCD = （a+b） =（a+2ab+ b） 又∵ s梯形ABCD = s△ABE + s△AED + s△CDE = ab + c+ab =（c+ 2ab） ∴ a+ 2ab + b = c+ 2ab 图12 a＋ b = c 勾股定理：如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c，即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 逆定理：在ABC中，三边长分别是a、b、c，a=n2-1,b=2n,c=n2+1(n＞1)，求证：C=90°。 此例说明了对于大于2的任意偶数2n(n＞1)，都可构成一组勾股数，三边分别是：2n、n2-1、n2+1工程技术人员用的比较多,比如农村房屋的屋顶构造，就可以用勾股定理来计算,设计工程图纸也要用到勾股定理,在求与圆、三角形有关的数据时，多数可以用勾股定理 物理上也有广泛应用，例如求几个力，或者物体的合速度，运动方向…… 古代也是大多应用于工程，例如修建房屋、修井、造车等等…… 家装时,工人为了判断一个墙角是否标准直角.可以分别在墙角向两个墙面量出30cm