2014年最新版二年级小学下册音乐教案设计翟雪莲.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 《健康歌》 一、教学目标： 知识目标：理解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，能够随音乐演唱、加上动作进行表演。 能力目标：在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。 情感态度、价值观目标：引导学生关注健康，热爱体育运动，知道有关健康的好习惯。 二、本课教学重点、难点 重点是鼓励学生参与、激发创新意识。 难点是演唱教学中前半拍休止节奏； 课时安排:2课时 四、教学过程 （一）导课 1、师：今天老师带来了一首很好听的歌，它的名字叫“健康歌”，想不想听啊？（想） 播放《健康歌》 2、师：你听了这首歌曲想干什么？（想动，想跳舞） 师：那谁能告诉老师为什么想动，想跳起来？ （二）听一听：《健康歌》 1、师：小朋友们都喜欢这首歌，那我们再听一遍，听完了告诉老师歌里唱的是什么？ 再次播放《健康歌》 2、师：谁来说说你都听到了些什么？ 那你们听到了身体的哪些部位在运动？ 3、师：那下面请小朋友跟着老师把这首歌的歌词说一遍好吗？（好） 播放伴奏 4、师：接下来我们一起学唱这首歌，要注意该停的地方要停哦。 跟着音乐唱歌 （三）动一动：随《健康歌》做律动。 ?1、复习歌曲，引导学生创编动作。 （1）提问：刚才“爷爷”在做什么？“爷爷”做运动时唱的是什么歌？ （2）复习歌曲。教师播放歌曲，学生轻声跟唱。由学生扮演“爷爷”和“小萱萱