四年级小学下册美术教案设计11.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 四年级下册美术教学计划 一、情况分析 四年级学生一般在11岁左右，已经充分具备观察、感知、表达的能力，并具有一定的创新意识，自主性较强，能够熟知并洞悉事物的表象。针对这方面的特点，教师可充分引导学生的自主探究能力和自主创新能力。让学生自主学、自主画、自主说、自主做，让学生真正做学习的主人。 学生学习美术的积极性比较高，有不少美术特长生。他们特别爱好美术，喜欢绘画和制作，学习认真，基础素质也不错，在班集体中名列前茅，起带头作用。针对这部分学生特点，应努力发挥他们的爱好和特长，引导他们参加兴趣小组，充分发挥潜能，带动其他学生的发展，特别是学习困难生，如陈晓等同学，可在教师的指导下和优秀生的帮助下，进行互帮互教，努力提高学习困难生的学习和发展。不使一人落队，努力引导他们积极、主动、健康地发展，在传授基本知识和基本技能的同时，教师还应注重学生的健康品德及良好行为习惯，做到既教书又育人，发展学生的美术素养及创造能力。 二、总的教学要求：1、 2、初步了解中外优秀美术作品的文化价值，培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。 3、帮助学生认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色彩知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。 4、了解和学习有关信息技术知识，学习设计电脑图案和电脑画，掌握多元文化，适应社会发展。 5、运用学过