陕西自然地理综合实习详解.docVIP

陕西自然地理综合实习报告 姓 名 ----------------------- 专 业 ----------------------- 年 级 ----------------------- 学 号 ----------------------- 指导教师 ----------------------- 2014年8月2日 陕西自然地理综合实习报告 一、引言 自然地理学是地理专业中的主干课程之一，它是一门实践性、区域性、地方性很强的科学，并在国民经济与生产建设中发挥着积极的作用。自然地理学研究的许多内容、资料、许多程序、环节、许多方法、手段，需要进行大量地实地调查、考证和分析。在教学实践中，自然地理学教学离不开实践教学这一重要环节。自然地理实践教学既是自然地理教学内容的基本组成部分，又是开展培养学生观察能力、动手能力和建立自然地理时、空方面的思维等方面的重要途径与手段。其目的是通过野外实习与实践活动，验证、落实课堂和书本上基本知识和基础理论，扩展学生的实践科学能力和整体素质，让学生初步掌握野外调察和研究的方法。为了更好地加强实践性教学环节，配合自然地理学的理论教学，以及适应省级试点课程“自然地理学”教学改革的需要，结合我院21世纪教改项目“自然地理野外实习方式及其考核指标体系研究”，根据地理学科特征和教学的具体要求在野外实践按实习的先后顺序，实习的地点依次为’—39°35’之间，东面隔黄河与山西省相望，东南与河南、湖北省接壤，南邻四川省与重庆市，西接甘肃省，西北隅毗连宁夏回族自治区，北接内蒙古自治区。全景南北长约870千米，东西宽约200—500千米，土地总面积约21万平方千米，占全国总面积的2.1%。截止2001年底全省设西安、铜川、宝鸡、咸阳、渭南、汉中、延安、榆林、商洛、安康10个地级市和杨凌一个农业示范区，有3个县级市，81个县和23个市辖区，省会西安是西北地区最大的城市与国际历史文化名城和古代丝绸之路的起点。陕西境内山塬起伏，河川纵横，地形复杂。其本特征是：南北高，中间低。以北山和秦岭为界，全省可分为陕北高原、关中平原和秦巴山地三大地貌区。陕西省在地形地貌上的三大自然区域：①北部是丘陵沟壑区，约占全省面积的45%，畜牧业比较发达，能源资源储量丰富；②中部是关中平原，号称“八百里秦川”，约占全省面积的19%，是主要的工农业生产和科研教育基地；③南部是秦巴山区，约占全省面积的36%，水力、矿产和生物资源丰富。秦巴山区是林特产的宝库，汉江谷地土质肥美，农产丰富。陕西地处内陆中纬度地带，形成显著的大陆性季风气候。从北到南跨温带、暖温带和北亚热带三个气候带。陕西境内主要河流有黄河、渭河、汉江等。北山山脉、南山山脉（即秦岭）横断陕西，将全省分为三部分。境内最高峰为秦岭主峰太白山，秦岭的华山、终南山、骊山、五台山（南五台）、翠华山都久负盛名。境内第一大淡水湖为红碱淖。 陕西的基本省情主要有以下几个特点：1、自然资源比较丰富，但开发利用尚处于初始阶段；陕西自然资源特别是能源资源富集，陕西被誉为生物资源的天然宝库，陕北拥有世界上最大、最洁净的优质动力煤田和我国最大的陆上整装气田；2、科技教育实力较为雄厚，但产业化进程相对滞后；全省共有40多所普通高等院校，上千所科研机构，专业技术人员87万人，科技综合开发能力、科教人员分布密度居全国前列；3、旅游资源得天独厚，但经济增长的贡献还比较小；陕西是中华民族定居最早的地区之一，集中了古代中华文明的精华，从西周开始，秦、西汉、新莽、西晋、前赵、后秦、西魏、北周、隋、唐等13个王朝，都在陕西建都，历时长达1100多年；4、国民经济具有一定实力，但总体运行质量不高、结构不尽合理；陕西现代工业基础较好，军工规模全国第一，地方工业以机械、电子信息、石油化工、能源、纺织为主体，门类比较齐全，生产能力较强。总的看，陕西是我国社会主义初级阶段的欠发达省份，虽然经济发展潜力很大，但面临的困难和问题不少，与沿海发展的差距还比较大；差距大的原因是多方面的，最根本的还是思想不够解放，观念转变不快；在西部大开发中实现陕西加快发展，还需要在解放思想、更新观念上做出更大的努力。 七、实习内容 实习点一：咸阳师范学院、咸阳博物馆 实习时间：2014年7月19日 任