市科协党的群众路线教育实践活动的总结详解.docVIP

市科协党的群众路线教育实践活动的总结详解.doc

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市科协开展党的群众路线 教育实践活动总结 今年2月开展党的群众路线教育实践活动以来,市科协党组按照市委和第十五督导组的工作部署要求,坚持以落实中央“八项规定”为切入点,围绕“为民务实清廉”主题和科协工作实践,贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,加强组织领导,迅速动员部署,聚焦反对“四风”这个要害,着力查找问题,坚持边学边查边改,扎实推进教育实践活动顺利开展,促进了干部作风转变和业务工作落实,提高了履行“三服务一加强”职能的能力和水平。现将教育实践活动有关情况总结如下: 一、活动的基本情况 按照市委的部署,市科协党的群众路线教育实践活动从2014年2月开始,到9月基本完成。参加活动范围是科协领导班子及机关党员干部;直属单位班子及党员干部。活动分三个环节:学习教育、听取意见;查摆问题、开展批评;整改落实、建章立制。市科协党组坚持问题导向、教育实践并重、边学边查边改,把学习教育贯穿始终,把整改落实贯穿始终,使活动各个环节的工作有效衔接、相互贯通。 在学习教育、听取意见环节中,市科协重点是做好学习宣传和思想教育,深入开展理论学习和调查研究,广泛听取干部群众意见,把“照镜子”的要求落到实处。呈现了领导率先带头、组织措施有力、活动扎实推进、工作初见成效的特点。 在查摆问题、开展批评环节中,市科协对照为民务实清廉的要求,通过群众提、自己找、上级点、集体议,认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题,进行深刻的党性分析和自我剖析,以整风精神开展批评和自我批评,做到“照镜子”不留死角,“正衣冠”不降标准,“洗洗澡”不藏污垢,“治治病”对症下药。 在整改落实、建章立制环节中,市科协针对作风方面存在的问题制定和落实整改方案、专项整治方案和个人整改清单,集中解决突出问题。坚持边学边改、边查边改,该改的马上改,该做的马上做,制定和完善一系列的制度,建立健全为民务实清廉的长效机制。把改进作风的成效落到维护稳定、推进发展、改善民生等中心工作上来,不断提高了科协“三服务一加强”能力。 二、主要做法及特点 (一)切实加强组织领导,认真部署教育实践活动 市科协根据市委的统一部署,充分借鉴第一批开展教育实践活动的经验,结合本单位的具体实际,对教育实践活动作了全面科学的统筹安排。 1、统一思想认识。2月8日全市党的群众路线教育实践活动工作会议之后,市科协党组高度重视,做到早学习、早部署、早动员。迅速组织党组理论学习中心组,专题学习了中央、省委、市委关于开展教育实践活动的指示和习近平总书记系列重要讲话精神,切实把思想认识统一到上级的部署和要求上来。2月11日,召开了教育实践活动动员会,党组书记、主席**同志传达了市委工作会议精神,对全体党员作了动员讲话,并结合实际进行了全面部署。市委督导组同志到会指导,**组长就科协开展教育实践活动提出了具体指示。通过动员,使全体党员进一步统一了思想,端正了认识,明晰了要求。 2、成立领导机构。市科协党组召开专题会议,研究成立了开展党的群众路线教育实践活动领导小组,由党组书记、主席**同志担任组长,两位副主席分别担任副组长,机关各部门和直属单位负责人任组员,由一位副主席具体分管教育实践活动工作。同时,还抽调精干力量组成了实践办,负责开展教育实践活动的组织、协调和相关服务保障等日常工作。 3、科学统筹部署。根据市委实践办的要求,为了充分吸取第一批教育实践活动的经验,2月21日,邀请省科协党组成员、专职副主席**为全市科协系统的党员领导干部作了题为《结合实际 突出重点 认真做好教育实践活动的各个环节工作》的专题辅导报告,为我市科协系统开展教育实践活动进一步理清了思路。我们根据省、市关于第二批开展党的群众路线教育实践活动的实施方案,借鉴第一批的经验,结合本单位工作实际,制定了《市科协深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》,对教育实践活动作出了总体部署。尔后,我们认真贯彻市委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于做好教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》精神,以及市委督导组一系列有力的指导意见,先后制定了《学习教育计划》、《听取意见计划》和《“五融五联”活动计划》,将上级的指示要求进行具体化,对每项工作的完成时限、主要内容、组织形式、参加人员、目的要求、责任分工都作出了详细的安排,确保了教育实践活动环环相扣、有条不紊的进行,确保了时间、人员、内容、责任、效果的五落实。 4、加大活动宣传力度。市科协党组扩大会议决定,在市科协网站上开辟“市科协的党的群众路线教育实践活动”专栏,进行专题宣传报道,具体工作由专人负责。据统计,在网站上刊发了近20多篇教育实践活动信息报道,同时由专人负责撰写了五期简报上报市委市政府及相关部门。 5、注重检查落实。市科协在教育实践活动3个环节中均召开了工作推进会,机关部室和直属单位每

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