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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 四 年 级 英 语 教 案 义务教育课程标准实验教科书英语（新版）四年级上册 基础教育阶段英语课程的任务： 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。 使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。 培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。 帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 教学目标与要求： 义务教育结束时，学生应能从口语和书面材料中获取所需信息，能就自己熟悉的话题与教师和同学进行简单日常交流，能对事物进行简单描述，学生应对课内外英语实践活动保持积极态度，能克服在英语学习中产生的畏惧心理和困难，能根据实际情况合理安排和计划自己的学习，在学习中发扬自主意识和创新精神，学生应具有一定的跨文化交际意识，对异国文化采取尊重和包容态度，小学三、四年级应达到一级目标。 小学英语语言技能一级目标和要求： 听做：1 能根据听到的词语识别或指认图片或实物。 ?2 能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应。 ?3 能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等。 ?4 能在图片和动作的指示下听懂简单的小故事并做出反应。 说唱：1 能根据录音模仿说英语； 2 能相互致以简单的问候； ?3 能相互交流简单的个人信息，如：姓名、年龄等； ?4 能表达简单的情感和感觉，如喜欢和不喜欢； ?5 能够根据表演猜测意思、说词语； ?6 能唱英语儿童歌曲15-20首，说歌谣 15-20首； ?7 能根据图、文说出单词或短句。 玩演：1 能用英语做游戏并在游戏中用英 语进行简单的交际； ?2 能做简单的角色表演； ?3 能表演英文歌曲及简单的童话剧。 读写：1 能看图识字； ?2 能在指认物体的前题下认读所学词语； ?3 能在图片的帮助下读懂简单的小故事； ?4 能正确书写字母和单词。 视听：1 能看懂语言简单的英语动画片或程度相 当的教学节目； ?2 视听时间每学年不少于10个小时（平均每周20-25分钟）。 四年级学情分析 本学期我承担四年级的英语教学工作。能够按照《英语课程标准》中有关要求来开展每周教学工作。总的来说，四年级的学生整体水平比较平均，活泼好动，纯真可爱，学习气氛浓厚，大部分同学学习习惯良好，学习积极性高，思想比较单纯，能较好地完成学习任务。但不足的地方就是学生的英语学习比较浮躁，两极分化的现象比较突出。不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，，勇于克服学习上的困难，思维活跃，善于提问，有良好的学习习惯，有自己独特的学习方法；但也有不少学生学习兴趣不是很高，课堂上纪律不是很好，还存在顽劣和懒惰倾向，上课不带英语书和练习册。听课不专心，爱搞小动作、课下作业完成不及时的坏毛病，学习效率也较差。英语学习方法不当，学习习惯也较差，作业不能及时上交，书写不规范，积年累月，致使英语学习基础薄弱。因此，教师必须从学生的认知实际出发，遵循语言习得规律，组织形式多样的课堂语言实践活动，使英语教学活动切实有效。 四年级英语上册教学内容要点 Unit 1 This is my new friend . Words and sentences: China America England friend student teacher farmer driver doctor nurse postman Singapore boy girl This is my new friend . What’s your father ? He’s a teacher . What’s your mother ? She’s a doctor . Where are you from ? I’m from Beijing . Unit 2 What’ s your number ? Words and sentences: class grade one two hree four five six seven eight nine ten thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen ninetten twenty What class are you in ? I’m in Class Two , Grade Three . What’s your number ? I’m number fourteen . What’s one and two ?