四下科学电单元复习精要.pptVIP

为什么感觉不到物体带电呢？ 物质同时带有两种电荷，正电荷和负电荷。由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以一般情况下我们感觉不到物体带电。 当物体受到外力作用（比如摩擦）时，就容易使一个物体上的电荷转移到另外一个物体上，物体表面的正负电荷数量不一样了，物体就显示出了电性。 像铜丝那样容易导电的物体，叫导体。 像塑料那样不容易导电的物体，叫绝缘体。如干木棒 用检测器检测一个电路有无故障的过程 1、把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。 2、先将电源切断，再用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件的两个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。 3、重复检测一下（重复步骤1、2） 至少检测几次？ 2次 我们以橡皮擦为例，你们猜测橡皮擦容不容易让电流通过？ 思考：用什么工具检测？ 电路检测器 继续思考：你是怎样用电路检测器检测？ （1）自检：先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的金属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测器是好的，若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。 （2）检测1：用两个检测头接触橡皮的两端，看看灯泡是否发光。 （3）检测2：为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确，所以我们要重新再检测一次。 （4）判断并记录：将两次检测的结果记录在1号记录单上，再在“检测表明”一栏得出结论。 实验一：检测橡皮擦是否容易让电流通过 金属材料一般都是导体。 拓展思考：人体和水是导体还是绝缘体？ * * 生活中的静电现象随处可见。 静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。 静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？ “怒发冲冠” 女孩用手触摸静电起电机的金属球…… 1.毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这是因为（ ） A.毛皮上的一些负电荷转移到橡胶棒上 B.毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上 C.橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上 D.橡胶棒上的一些负电荷转移到毛皮上 A 进一步研究发现： 两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥。 这跟我们前面所学的磁铁性质极其相似。 同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引 。 要想电荷流动起来形成电流，应该怎么办呢? 用电器 导线 导线 电 源 1.要有动力，也就是电源 2.要有电路——电流只有在电路中才能流动 电路:由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 同一种电荷（都是正电荷或都是负电荷）互相排斥；不同种电荷（一正电荷和一负电荷）互相吸引。 玻璃泡 连接点 灯丝 金属架 A B 玻璃泡 金属架 灯丝 连接点 A B 1.小灯泡发光的部位在哪里 2.推测小灯泡为什么要有两个连接点 铜帽，正极，用“+”表示 锌壳，负极，用“-”表示 电池上有正负极，小灯泡有2个连接点，你觉得它们有什么联系？ 干电池和交流电的区别？ 外面：绝缘的橡胶。 里面： 导线 铜丝 + - 电流的流动路径 电流在电路里是 怎样流动的呢？ 电流在电路里是 怎样流动的呢？ 电流在电路里是 怎样流动的呢？ 简便画法：电流的流动路径 能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是： 电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的任意一个点与电池中的任意一个点连接，其他两个点用一根导线连接，就能使小灯泡点亮。 （1） （2） （3） 这些小灯泡能发光吗？ 发光 短路 发光 （4） 断路 断路: 电没有形成回路，断开了， 这种现象叫断路。 短路: 用导线直接把干电池的正负极 连接起来,这种现象叫短路。短 路时,电池和导线在一瞬间发热 发烫,不仅小灯泡不能发光,电池 也很快就会被破坏。 断路 短路 1 2 3 5 4 猜一猜哪些会亮？ 你能用所学知识判断下面的小灯泡能发光吗？ 1、 2、 3、 4、 （√） （×） （×） （√） 警告： 发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验！ 我们能不能直接用家里、学校插座中的电做实验？ 什么地方出故障了？ 小灯泡 不亮了 做个电路检测器 把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另外一根导线，这就是我们的“电路检测器”了。