2014年五年级小学上册体育教案设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 教材 理论课 怎样上好体育课 任 务 使学生了解本学期的要求。 明确上好体育课的目的和意义，按要求上好每堂体育课。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 课堂常规(略) 宣布本节课的内容 点名 教师宣布本节课的内容 点名 1、学生听 5 弱 1 基 本 部 分 怎样上好体育课 上课要穿运动鞋，不要穿皮鞋、凉鞋 着装：运动服或校服，不穿牛仔服，坚硬无弹性的衣服 课前准备好饮用水 身上不携带金属、锐利小物品 要听从体育教师的安排与口令 安全要注意，爱护体育器材 二、游戏 组词接力 分组进行 教师讲解、回答问题。 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维 学生听，并可以提问 30 中 中 1 1 1 结 束 部 分 总结 下课 教师指出本节课的优点与缺点 师生再见 学生听 师生再见 2 弱 1 体 育 课 教 案 第一周 第1课 教材 准备活动与整理活动 猜谜语 任 务 让学生了解准备活动与整理活动在体育运动中的专项作用 会正确的运用准备活动与整理活动 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 课堂常规（略） 准备部