吉首市第八小学2012年科技节活动方案分析报告.doc

吉首市第八小学2012年科技节活动方案 一、指导思想： 以推动八小科技创新教育活动的开展为主旨，号召全体同学积极实践创新，提高科技素养，学好文化知识，努力构建学校科技教育的大平台，为每一位同学的探索精神、科技意识和创造性思维找到一个合适的载体；创设浓郁科学氛围，展示师生科学素养，活跃校园科技生活，推动素质教育全面开展。 二、活动主题及口号： 主题：携手科学，放飞理想。 口号： 1.动手动脑，享受科学。 2.今日奇思妙想，明日硕果累累。 3.人人参与科技节，我的科技节我做主。 4.多听多看多动手，科学世界任我游。 5. 秀智慧之光，展科技之彩。 6. 创新伴我成长，科技改变生活。 三、组织领导： 组 长：姚秀芝 副组长：陈生仲 易友芳? 组 员：徐 龙、瞿清兵、陈艳军、吴文平、杨再伟、张云贵、田再春、 宋开清、周洪国、石 花、聂元春、梁吉平 四、活动时间：10月31日—11月2日 五、活动目标： 通过举办科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 六、活动内容： （一）开幕式： 负责人：陈艳军、易友芳 时间：2012.10.31中午2:00 地点：学校操场 程序：1. 校长致开幕词；2.?学生代表讲话；3.宣布科技节开幕；4.水火箭、高空抛鸡蛋等科技活动表演展示（负责老师：瞿清兵）；5. 趣味科技赛（负责老师：吴文平、杨再伟、田再春、张云贵、宋开清、周洪国） ①四年级（田再春、宋开清）：筷子运气球 汽球吹大后，在规定时间内用筷子穿串把汽球运到指定地点，汽球运得多组为优胜。 ②五年级（周洪国、杨再伟）：筷子运米 在规定时间内，用一根筷子，插入装有米的容器中，将米运到指定的地点，看哪组运得最多。 ③六年级（张云贵、吴文平）：纸杯运水 参赛队员每三人一组，在规定时间内用一张报纸折成容器，然后运水行走，最后将容器里的水倒在终点的塑料盒内。哪个小组的容器一次可以装载最多的水为优胜。 （二）出一期科普黑板报（一、二年级），科普手抄报（3-6年级） 负责人：陈生仲、徐龙、石花 科普黑板报：1-2年级每班出一期以科普知识为主题的黑板报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。学校进行评比打分。 科普手抄报：3-6年级根据主题进行集体（不得超过3人）或者个人创作手抄报。参赛作品用四开纸，作品要求整洁，作品用标签（学校统一发）注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。每班择优选送2张。 （三）科学幻想绘画比赛 负责老师：陈艳军、聂元春 竞赛要求：利用上课时间指导学生学习画科学幻想画，让学生充分发挥想象力，围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（尺寸为：4k铅画纸，在绘画反面右下角标明作品名称、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等）。现场采用展板形式展示，避免学生参观时损坏作品。美术老师要利用美术课对学生进行辅导。学生人人参与，各班选出1-3幅作品参加校比赛。 （四）科技小制作和小创意（3年级以上班级参加） 负责人：周洪国、梁吉平 要求：作品内容不限，要求是学生个人运用有关的科学理论知识制作出的新颖独特、具有实用意义的实物作品，发明、实用新型、外观设计均可。作品的标准：新颖性、科学性、先进性、实用性，同时要求用稿纸写好设计的目的、原理（科学依据）、操作说明、创新之处等。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。创意设想要简要介绍创新点及设计思路，要有一定的实用性、前瞻性。按规定时间以班级为单位集体上报（每班至上交1件作品），上报时须统一填写作品目录表、统一粘贴作品标签，每件作品只能填写一位辅导教师。（每班班主任将任务落实下班，各班科学任课教师负责指导。） （五）科技实践活动 负责老师：瞿清兵 （六）科技节闭幕式：展出科技节获奖参赛作品、颁奖获奖学生。 时间：11月2日上午课间操 地点：学校操场 负责人：易友芳、陈艳军 程序：1.校长总结讲话；2.书记宣读获奖名单；3.颁奖；4.展示将代表学校参赛作品；5.校长宣布第二届校园科技节闭幕。 评奖方法： 1、班级科普板黑板报按年级评出一、二、三名，其他项目每项按作品数量的10%、20%、40%评出一、二、三等奖。 2、团体总分按年级评出第一、二、三名。集分方法：班级科普黑板报、趣味科技赛一、二、三名分别得7、5、2分，其他项目一、二、三等奖每一个获奖者分别得3、2、1分。 七、时间安排 1、科学幻想画：全校学生都参与绘画，每班精选1-3份，于10月19日上交大队部陈艳军老师处； 2、科普黑板报：陈生仲、徐龙于10月31日检查评比；科普手抄报：于10月26日上交石花老师处。 3、科技实践活动，资料整理