第一框影响价格的因素解析.doc

第二课 多变的价格 内容标准 1、知识与技能 2、过程与方法 3、情感、态度和价值观 识记：卖方市场和买方市场 影响价格的因素 社会必要劳动时间 劳动生产率 价值规律的基本内容 替代品和互补品 理解：供求关系对价格变动的影响 价值与价格的关系 价值量与劳动生产率 价值规律的表现形式 价格对需求的影响 价格对生产的影响 能力：培养分析问题的能力 培养综合概括能力 联系实际说明，价格变动，既影响人们生活，又影响企业的生产经营 从生产和生活两个方面实际出发分析影响价格变动的因素以及分析价格变动对人们生活和生产经营活动的影响 以讨论法、探究式方法为主，具体有：举例法、讨论法、图示法、实地调查、网络搜索、热点联系法 提高参与经济生活的能力，培养自主性和独立性 树立竞争意识，以适应激烈的社会竞争的要求 培养尊重他人劳动、平等待人的思想和意识 第一框 影响价格的因素一、教学目标：1、知识目标 2、能力目标3、情感、态度、价值观目标树立时间观念、效率观念，增强竞争意识，树立遵循价值规律的观念,初步认识社会主义市场经济。 二、教学点： 商品的价值量由社会必要劳动时间决定价值规律的表现形式四、课时安排： 五、教学过程： [导入新课]春节前后商场人们购物的情景。师生互动、合作探究。形成春节前后商场“商品价格的高低受一些因素影响”的结论。师：那么都受哪些因素影响呢？ [学习新课]请大家看教材P13页的四个镜头，然后思考并回答两个问题师：继续让学生阅读材料并理解供求对价格的影响。 生：因为汽车的价值量大、不容易生产、耗费的劳动量多……这就说明价格不是随便涨随便跌的。师：对，其实这就涉及到商品价值量的问题多媒体幻灯展示：商品——价值——价值是凝结在商品中一般无差别的人类劳动——耗费的劳动量——劳动时间——社会必要劳动时间。师生互动，合作探究，形成结论。师：请一位同学阅读概念以及下面的相关链接，并举例说明社会必要劳动时间的含义。师生互动，合作探究。师：社会必要劳动时间决定商品的价值量有什么意义呢？ 生：……师：社会必要劳动时间决定商品的价值量会促使商品生产者提高劳动生产率。师：商品生产者提高劳动生产率有什么意义？师生互动，合作探究，形成教材15页最后一段的结论：社会必要劳动时间对于每个商品生产者来说，具有十分重要的意义。用低于或高于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。因此，个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，处于有利的地位；高于社会必要劳动时间的，则处于不利的地位。这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率师：那么，商品生产者怎样提高劳动生产率？生：改进技术，改善经营管理。师：对，很好，那么，什么是劳动生产率？它怎样表示？教材16页为我们点击了这一名词。劳动生产率有个别与社会之分，商品的价值量与它们的关系如何呢？生：商品价值量与社会劳动生产率成反比 ……商品价值量与社会劳动生产率成反比师：二者是如何成反比的？学生阅读教材P16页第2段感悟。师：Let’go on。另外，在研究商品价值量与社会劳动生产率的关系的过程中，还要注意其中隐含的或延伸出来的其他一些比例关系。（以动画形式进行多媒体展示，一边展示一边请学生填空）（填正比；反比；无关；），（此处学生可能填不出来，教师加以引导。） 师：这个图表实际上反映了价值规律的内容，（多媒体课件打出） 个别劳动生产率 提高 降低 社会劳动生产率 提高 降低 例题1、辨析题：劳动生产率的提高意味着一定时间内创造的价值量增多。 分析：本题要求说清楚劳动生产率有社会劳动生产率与个别劳动生产率之分，然后分不同的情况来说明劳动生产率与商品价值量的关系。 相关的变式题： 商品的价值量与个别劳动生产率的变化无关。因此，商品生产者就无须改进技术，提高劳动生产率。 5、价值规律及其表现形式 供求关系变化引起价格变化，但价格高低从根本上说是价值决定的。因此，市场上商品的价格是以价值为基础，并根据供求状况来确定的，这就叫做市场形成价格。 （1）商品交换遵循等价交换原则 教师活动：大家知道一个基本的公理：商品交换要求价值量对等，否则，交换就不会成功。货币产生后，交换就以价格相等形式进行。只要商品的价格与其价值是相符的，一切交换必定是等价的，但是，市场上商品的价格在供求关系影响下是经常变化的，这是否违反等价交换原则呢？学生活动：思考讨论，发表见解。 教师点评：由于供求关系与价格是互相影响的，商品价格总是以价值为中心上下波动，不会脱离价值无限上涨或下降。理解三点：1、要看到价格的波动是以价值为轴的，既不可能无限上涨，也不可能无限下跌，而是以价值为基础的。2、不仅要看到供求关系影响价格，还要看到价