福建省漳州市东山二中2014-2015学年高二上学期期末数学试卷（文科） Word版含解析.docVIP

2014-2015学年福建省漳州市东山二中高二（上）期末数学试卷（文科） 　 一、选择题（本大题共14小题，每小题5分，共60分．） 1．若命题p：?x∈R，2x2﹣1＞0，则该命题的否定是（　　） A．?x∈R，2x2﹣1＜0 B．?x∈R，2x2﹣1≤0 C．?x∈R，2x2﹣1≤0 D．?x∈R，2x2﹣1＞0 　 2．不等式x2﹣2x﹣5＞2x的解集是（　　） A．{x|x≥5或x≤﹣1} B．{x|x＞5或x＜﹣1} C．{x|﹣1＜x＜5} D．{x|﹣1≤x≤5} 　 3．在等差数列{an}中，已知a4+a8=16，则该数列前11项和S11=（　　） A．58 B．88 C．143 D．176 　 4．已知M（﹣2，0）、N（2，0），|PM|﹣|PN|=4，则动点P的轨迹是（　　） A．双曲线 B．双曲线左边一支 C．一条射线 D．双曲线右边一支 　 5．“mn＜0”是“方程mx2+ny2=1表示焦点在y轴上的双曲线”的（　　） A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 　 6．已知a，b∈R，下列命题正确的是（　　） A．若a＞b，则|a|＞|b| B．若a＞b，则 C．若|a|＞b，则a2＞b2 D．若a＞|b|，则a2＞b2 　 7．若某校高一年级8个班参加合唱比赛的得分如茎叶图所示，则这组数据的中位数和平均数分别是（　　） A．91.5和91.5 B．91.5和92 C．91和91.5 D．92和92 　 8．已知椭圆+=1与双曲线﹣=1有相同的焦点，则动点P（n，m）的轨迹（　　） A．椭圆的一部分 B．双曲线的一部分 C．抛物线的一部分 D．直线的一部分 　 9．已知x与y之间的一组数据 x 0 1 2 3 y 1 3 5 7 则y与x的线性回归方程=bx+必过点（　　） A．（2，2） B．（1.5，4） C．（1.5，0） D．（1，2） 　 10．已知直线y=kx+1与椭圆+=1恒有公共点，则实数m的取值范围为（　　） A．m≥1 B．m≥1或0＜m＜1 C．m≥1且m≠5 D．0＜m＜5且m≠1 　 11．已知椭圆G的中心在坐标原点，长轴在x轴上，离心率为，且椭圆G上一点到其两个焦点的距离之和为12，则椭圆G的方程为（　　） A． +=1 B． +=1 C． +=1 D． +=1 　 12．（2014秋?漳州校级期末）连接双曲线与的四个顶点构成的四边形的面积为S1，连接它们的四个焦点构成的四边形的面积为S2，则S1：S2的最大值是（　　） A．2 B．1 C． D． 　 13．已知双曲线中心在原点且一个焦点为F（，0），直线y=x﹣1与其相交于M、N两点，MN中点的横坐标为﹣，则此双曲线的方程是（　　） A．﹣=1 B．﹣=1 C．﹣=1 D．﹣=1 　 14．（2015?西宁校级模拟）点P在双曲线﹣=1（a＞0，b＞0）上，F1、F2是这条双曲线的两个焦点，F1PF2=90°，且△F1PF2的三条边长成等差数列，则此双曲线的离心率是（　　） A． B． C．2 D．5 　 　 二、填空题（本大题共4小题，每小题4分，共16分，把答案填在题中横线上） 15．如果椭圆的弦被点（4，2）平分，则这条弦所在的直线方程是　　　　　　． 　 16．运行下面的程序，如果输入的n是6，那么输出的p是　　　　　　 　 17．一只受伤的丹顶鹤在如图所示（直角梯形）的草原上飞过，其中AD=，DC=2，BC=1，它可能随机在草原上任何一处（点），若落在扇形沼泽区域ADE以外丹顶鹤能生还，则该丹顶鹤生还的概率是　　　　　　． 　 18．方程所表示的曲线为C，有下列命题： ①若曲线C为椭圆，则2＜t＜4； ②若曲线C为双曲线，则t＞4或t＜2； ③曲线C不可能为圆； ④若曲线C表示焦点在y上的双曲线，则t＞4； 以上命题正确的是　　　　　　（填上所有正确命题的序号）． 　 　 三、解答题（本大题共6小题，共74分） 19．（1）已知双曲线﹣=1（a＞0，b＞0）和椭圆+=1有相同的焦点，且双曲线的离心率是椭圆离心率的2倍，求双曲线的方程． （2）已知点P（6，8）是椭圆+=1（a＞b＞0）上一点，F1，F2为椭圆的两焦点，若?=0．试求椭圆的方程． 　 20．命题p：关于x的不等式x2+（a﹣1）x+a2≤0的解集为?，命题q：函数y=（2a2﹣a）x为增函数．若pq为真，p∧q为假，求a的取值范围． 　 21．数数列{an}是首项为1的等差数列，且公差不为零．a1，a2，a6成等比． （1）求数列{an}的公差及通项公式an； （2）若数列{bn}满足b1=a1，b2=a2，且b1+b2+…+bk=85，求正整数k的值． 　 22．某中学举行了一次“环保知识竞赛”