和谐相处善待友情解析.docVIP

我们一起成长 【活动理念及背景】?? 高二学生虽已成年，但心智上仍处于由少年向青年过渡的阶段，而还有一些则仍保留有较多的独生子女童年为我独尊的印迹。普遍存在着以自我为中心和利己主义的倾向，判断是非的标准也是对自己是不是有利，缺乏宽容之心、同情之心、尊重之心，往往造成行为过于偏激，不利于形成良好的同学关系，人际交往也会受到限制，在很大程度上会影响他们健全人格的形成和发展。 ?其实，每个人都有对于真诚友谊的向往、对良好人际的的向往，对于互相理解的追求，对于美好人格和道德的追求。在同学之间的交往中，学会处理好同学间的矛盾，经营好同学间的关系，与同伴和谐相处，才能收获友谊。因此，培养学生健康的心态和健全的人格，对于学校、教师便是责无旁贷的事情。 【活动时间】 1、授课时间：1课时 2、授课年级：高二年级 【活动目标】? 1、?? 2、化解矛盾3、?? （请对下列问题作出“是”和“否”的选择） 1?有很多人总是故意跟我过不去。 2?碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我难堪。 3?我讨厌和沉默寡言的人一起工作。 4?有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。 5?和目中无人的人一起相处真是一种痛苦。 6?生活中充满庸俗趣味的人不少，我很厌烦。 7?有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。 8?我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识。 9?有的人笨头笨脑反应迟钝