人教版三年级小学下册音乐设计教案2.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第一单元 童趣 第一课时1 课题：快乐宝贝 教学目标： 这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生通过自学和教师指导的学习方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏。 为歌曲创编律动。 教学过程： 一、律动师生活动：跟着音乐做律动。 二、教唱歌曲1、范唱（师范唱）。 2、接龙游戏（师生接唱）。 3、学唱歌曲（学生跟着录音自己学唱歌曲。） 4、指导纠正。重点指导：说的部分切忌大声喊叫；衬词“噜啦”的咬字要清晰，突出快乐宝贝的得意心情；第16小节的“宝贝”用气息支持，唱满四拍。 5、巩固新授。通过领唱、齐唱，用自然、和谐的声音表现歌曲欢快、活泼的情绪。 三、创编活动：一边唱《快乐宝贝》，一边即兴表演。 第二课时2 课　　题：《对鲜花》 教学目标： 1、通过歌曲学习，让学生熟悉对唱的这种形式。 在音乐学习过程中丰富学生的自然科学知识，并能根据自己对花卉知识的了解为歌曲续编歌词。 教学过程： 导入请同学们观看电影《刘三姐》对歌的片断，介绍这种一问一答的演唱形式叫“对歌”，大家通过对歌，比谁机智、谁的生活经验丰富，引入《对鲜花》。 教唱歌曲 听录音范唱，感受歌曲情绪。 跟着录音范唱，用哼鸣小声模唱歌曲旋律。 用听唱法学习歌曲。 指导、纠正。 歌曲处理。（重点指导： “什么”两字要加重语气，唱出一定要难倒对方的心情； “瞒不了我