2007摄像要点.docVIP

摄像教案提纲 本期授课目的：通过授课，使学生能了解摄制影视节目原则和基本方法。 本期授课内容：第一章 影 视 观 念 第二章 景 别 第三章 镜 头 第四章 摄 影 构 图 光 线 色 彩 摄 像 运 动 空间元素分析 摄象机操作 第一章 （本章着重把握二个观念和影视制作的四大要素以及电视与电影的区别问题） 第一节电视是什么？ 电视留给人们更多的是印象而不是含义。它浓缩了电影、绘画、音乐和舞蹈艺术。电视的工程是系统工程；电视的形态是家的形态；电视的本性是生命的本性。电视的观念是生活的创造；电视的艺术是生活的浓缩与放大。电视是生活的理想化，电视是偶然的、自由的、变化的艺术生活，是艺术生活的对象。电影是理想化的生活，是设计好的表现性的生活艺术，是艺术欣赏的对象。 电视----体验的艺术 电视----自由、自发的经验世界 电视----反观自我的艺术 因此说，电视具有参与的属性。 电视具有审美的欲教于乐的功能。 第二节电视和电影的区别： 电影用画面讲故事，电视用图象创造生活。 电视艺术有他的兼容性；艺术表演的灵活性；欣赏过程的参与性。 第三节电视如何模拟人的视听思维 模拟人的视听感知经验（这是影视语言的基础） 屏幕上的运动幻觉必须吻合人的视听感知经验才可能产生心理效应。 这里要注意的是：必须由观众自己得出一个抽象的概念。 模拟人的主观思维运动（受众的心理幻觉） 影视艺术是根据人的视听感知经验去模拟人的思维的主观运动，不是去把现实中某种现象简单地记录下来给观众看，而是要利用人的视点来创造一种新的心理效应，使观众在情感上或理性对人的生活的这些细节做出反映，引起共鸣。 小结：1、电视创作是系统工程 2、电视的属性是具有交流、参与的属性。 3、电视的功能具有审美的欲教于乐的功能。 4、那么在创作和制作电视节目的时候要充分地模拟观众的视听感知经验和主观思维。电视是真才好看。 第四节电视的空间、时间、节奏、声音 空间：影视艺术里的空间是指每一幅单独画面中的物体主体。它具有自然科学和哲学范畴内所指的空间的无限性、广延性和三维性。 特性：空间有它的叙事性和造型特点，有它特定的视点内涵。 因此我们在理解空间的时候要充分考虑到空间的方向、空间的深度、空间的形态、空间的范围、空间的位置和空间的关系。作为影视的空间结构为视像性空间和意象性空间和意念空间。 时间：影视艺术里的时间有画面的叙事时间和整体结构的叙述时间。自然科学和哲学范畴内所谓时间是指物质运动过程的有序性、持续性和不可逆转性。 有序性表现为事物运动的发生、发展、终结，先后、过去、现在、未来，用时段、阶段来衡量 持续性表为事物运动从开始到终结的长短久暂的量度。我们常说“事过境迁”就这个道理。 特性： 1、能准确地再现时间特性； 2、能无误地表现物理时值的流程 3、能表现一切非语言艺术所不能设想的时间倒流和终止。 节奏：是指在影视艺术中一切诉诸视觉形象的合乎规律的画面运动经拼接、组合在一起而构成的视觉节奏。它分为内部节奏和外部节奏。 内部节奏是以表演为基础，并与场面调度和蒙太奇结合，溶为一体，才能体现出来。 外部节奏：是画面上的一切因素的运动及镜头转换的速度、长短、衔接方式的变化产 生的节奏。 特性：增强结构的疏密性和流畅，使节目能紧扣受众的心理定式。 声音：影视艺术中的声音既是指物理性的声音也包括了语言、音乐和音响。 特性：能充分增强现场感和展示画外空间和四维特性。 第二章 景别 本章着重把握影视摄影艺术中景别的作用、划分以及全景系列镜头、近景系列镜头内在的含义和区分 概念：景别是影视艺术中被摄主体在画面中所呈现的范围。景别的变化带来的是视点的变化。它能通过摄像造型达到和满足观众从不同的视距、不同视角全面观看被摄体的心理要求。 结构：通过远、全、中、近、特景别前后排列、段落组合和有机的运用能制约观众视线、规范画内空间，暗示画外空间，决定让观众看什么，以什么方式看的造型手段，形成极强的造型效果和视觉效果。 电视景别中的远、全、近景特，电视技巧中的推、拉、摇、移、跟的有机组合完成了电视节目的起、承、才、转、合。 内容：画面视觉变化规律、视觉变化节奏、画面视觉流。 第一节 景别的划分：主要分两类：全景系列和近景系列 大远景：这个景别是景别中视距最远、表现空间范围最大的一种景别。 形式上：人物在画幅中的大小只占画幅高度的四分之一。 表现上：“远取其势”以景为主，以景抒情，以景表意。 内容上：要有宏伟和威严的气势。 要 求： 讲究构图，要注意色彩、线条、明暗的有机构成，形成一种气氛。 2、要清楚地表达环境规模、空间范围、地域位置、人物