2014年全国未成年人思想道德建设工作测评待审材料收集整理归档任务分解一览表要点.docVIP

惠城区教育系统2014年全国未成年人思想 道德建设工作测评待审材料收集整理归档 任务分解一览表 （2014年9月） 简 要 说 明 1、根据中央文明委2014年工作安排和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，以2013年版测评体系为基础，贯彻立德树人根本任务，落实“中国梦”学习教育、培育和践行社会主义核心价值观，制定本测评体系。 2、测评内容设置领导体制和工作机制（4条）、思想道德教育实践活动（5条）、学校教育（6条）、家庭教育和社会教育（5条）、营造良好社会文化环境（5条）共5个项目25条标准，测评总分为100分。 3、测评方法采用材料审核、问卷调查、实地考察等三种。 测评项目 测评标准 材料要求 牵头科室 责任单位 1、领导体制和工作机制 1）召开专门会议部署，制定下发专门文件，有具体实施方案，有明确责任分工； 按照中央文明委召开全国未成年人思想道德建设工作会议突出品牌化、常态化、制度化，思想道德教育实践2）惠文明〔201〕号 3）开展最美少年、美德少年等身边榜样学习活动常态化； 提供开展以“最美少年”、“美德少年”为主题，树立弘扬身边美德事迹 4）诵读和经典诵读活动材料具体内容包括诵读时间、诵读篇目、诵读方式、参加人数等 3、学校教育 1）培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑； 提供按照《关于印发惠州市关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（惠市委办发〔2014〕10号）、《2014年惠州市未成年人思想道德建设重点工作安排》惠文明委〔2014〕1号惠〔201〕号 2）有中小学校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动安排和落实情况； 提供按照《关于贯彻落实2014年全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神的实施意见》（惠文明委〔201〕 3）中小学校德育课、少先队活动课落实，效果好； 提供教育行政部门、学校开设、落实中小学校德育课程计划、安排的文件及德育教学工作总结；提供中小学校德育课和少先队活动课落实情况，有关信息、图片、新闻报道、参与学生人数及参与面比例汇总等资料。 教育股、德育办 各学校 4）中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果； 提供各中小学校实施师德师风建设工程的具体文件、方案、计划、落实情况及证明实施师德师风建设工程有实际效果的情况总结等相关成效佐证材料。提供工作简报、新闻报道、经验交流等材料。（包括文字、图片等相关资料） 人事股 各学校 5）进城务工人员子女平等接受义务教育有措施、落实好。 提供针对进城务工人员子女平等接受义务教育的方案、实施意见等文件材料，提供工作措施及落实情况的相关材料。 教育股 各学校 3、学校教育 6）实施《国家学生体质健康标准》，落实体育课程设置和课时安排要求。 市教育局提供全市实施《国家学生体质健康标准》的数据材料，要获得教育部给予成绩认定。材料以注释的三项内容为主； 提供教育行政部门关于体育课程设置和课时安排的相关通知、方案等文件资料（包括上级部门文件），提供落实体育课程具体措施及总结性材料。 教研室、教育股 各学校 4、家庭教育和社会教育 1）社区家长学校建设落实，活动效果好； 按照《关于推进惠州市城市社区家长学校建设的实施意见》的通知（惠市妇字〔2012〕28号）、《关于加强家长学校建设的指导意见》（惠市妇字〔2014〕32号）文件精神及工作要求，教育系统主要提供配合、协调社区家长学校建设及开展的相关活动情况材料（包括教师进社区相关活动等）。 人事股 各学校 5）有校外（点）教育引导教育引导 5、营造良好社会文化环境 1）落实“五个好”要求，完成乡村学校少年宫年度建设任务，有管理制度、活动项目、经费保障和专兼职辅导员队伍“乡村学校少年宫”建设的相关方案、计划、通知、制度等相关材料。 德育办 各学校 5、营造良好社会文化环境 2）优秀童谣征集和推广、传唱活动措施具体，普遍开展； 提供开展优秀童谣征集、推广和传唱活动的方案、计划、通知、情况总结等材料； 提供参加征集活动作品、各学校推荐传唱的优秀童谣集，开展优秀童谣传唱活动的简报、信息、图片、视频等相关资料； 德育办 各学校 4）整治环境“扫黄打非”工作相关文件、总结性材料； 提供开展日常巡查、专项整治、联合整治等文件材料。开展校园周边网吧、书店、娱乐场所、电子游戏场所、商铺、游商、诊所等的巡查监管工作方案、计划及工作总结材料； 提供校园周边交通标志线和其它交通安全设施建设和维护的相关文件材料； 提供校园周边开展公安干警执勤维护校园门口道路的交通秩序的工作方案、计划及工作成效总结材料等；开展校园周边治安巡逻工作安排及人员的日常工作记录等相关文件材料； 开展校园周边“三无食品”，恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、饰品和出版物销售等专项整治工作相关文件及工作成效