2014年寿光市初中评估方案(执行稿)要点.docVIP

附件3： 寿光市二○一四年初中教育工作督导评估方案 寿光市人民政府教育督导室 二○一四年五月 一、说明 1.为督促学校贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，引导学校落实教育方针，转变教育发展方式，全面实施素质教育，努力办好人民满意教育，根据国家有关教育法律、法规和市教育局工作重点，制定本方案。 2.本方案设A级指标5项，B级指标9项，C级指标33项，合计1000分，另附设奖惩指标。 3.本方案适用于初级中等（含九年一贯制）学校教育工作情况评估。当被评估学校包含小学时，其小学部分作为一个级部，占四分之一权重；共用设施不能分别计算时，按初中标准计分。 4.评估结果作为各类评优树先和考核校长业绩的依据，并按一定比例计入镇街区教育工作评估成绩；提取相关指标考评有关单项工作实施情况。 5. 评估实施时，根据工作实际，可对个别指标的内容和计分办法进行适当调整。 6.存在下列情况之一的，除扣减相关指标分值外，取消年内有关项目的表彰资格： （1）发生导致师生伤亡、集体食物中毒等责任事故的； （2）校园内发生恶性刑事案件的； （3）校园内存在D级危房或使用可能危及师生人身安全校舍的； （4）稳定工作及违规办学被市（县）级及以上媒体曝光或通报的； （5）在督导评估过程中弄虚作假的。 7.本方案由寿光市人民政府教育督导室负责解释。 二、指标体系 A级指标 B级指标 C级指标 A级指标 B级指标 C级指标 A1条件保障30分 B1办学条件提升30分 C1辅助用房15分 A3学校管理395分 B4教学管理215分 C19卫生保健10分 C2图书更新5分 C20实验教学20分 C3信息化三通建设10分 C21图书使用10分 A2队伍建设75分 B2师资队伍75分 C4干部业务素质10分 C22信息技术30分 C5教师配备25分 C23学生评价10分 C6师德教育15分 A4教育质量355分 B5普及程度165分 C24职教招生100分 C7教师培训25分 C25控辍保学35分 A3学校管理395分 B3常规管理180分 C8办学行为60分 C26升学率30分 C9校园安全60分 B6学生素质190分 C27学生水平150分 C10校园管理10分 C28能力素养40分 C11固定资产管理20分 A5改革创新145分 B7工作创新50分 C29研究能力15分 C12民主管理20分 C30创新能力35分 C13档案管理10分 B8创先争优55分 C31荣誉成果35分 B4教学管理215分 C14网上信息公开10分 C32舆情评价20分 C15教学研究50分 B9社会评价40分 C33满意度40分 C16课程与常规20分 奖惩指标 奖励加分 4项 C17活动育人25分 惩罚扣分 3项 C18艺术体育30分 总分 1000 三、评估标准 指 标 分 值 评 估 标 准 计 分 办 法 A1 条件保障30分 B1 办学条件提升 30分 C1 辅助用房15分 教学辅助用房、学生宿舍、食堂面积、图书更新等达到《山东省普通中小学办学条件标准（试行）》和《山东省普通中小学办学条件标准（试行）补充规定》（简称标准）。（15分） 1．教学辅助用房配备数量和面积，室内建设达到《标准》计11分，否则按实际配备数量、面积和建设情况计分。 2．学生宿舍人均使用面积3㎡以上计2分，否则得分＝2分×实际人均使用面积/3。 3．食堂人均面积1.5㎡以上计2分，否则得分＝2分×实际人均使用面积/1.5。 C2 图书更新 5分 学校图书更新达到《山东省普通中小学办学条件标准（试行）》和《山东省普通中小学办学条件标准（试行）补充规定》。（5分） 学校年新增图书比例达到学校藏书标准的l％及以上，得5分，否则按新增比例计分。 C3 信息化“三通”建设 10分 1.提升校园网网络带宽、速率，达到千兆主干、百兆到桌面，网络拓扑合理，布线规范。（2分） 2.建设优质教育资源共建共享平台，实现优质资源班班通。（4分） 3.应用“人人通”平台，搭建教育信息化生态学习环境，实现教师、学生、家长学习空间人人通。（4分） 1.根据校园网建设情况计2--0分。 2.教师机配备率达到100%计2分，否则根据比例计分；根据教学资源再造总数与教师平均数和资源利用率计2--0分。 3.根据“人人通”平台使用情况计4--0分。 A2 队伍建设 75分 B2 师资队伍75分 C4 干部业务素质10分 校长深入课堂、深入师生，研究教情、学情，立足听推门课、常态课，指导教育教学与课程改革。（10分） 按每周听课完成量计分，每周听课均在2节及以上者计10分，否则按完成