教学中的互联网搜索教学设计-社会公平与合作.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索” 教案设计 《社会公平与合作》第1课时 一、教案背景： 1、面向学生：□中学 □小学 学科：思想品德 2、课时：共1课时 二、教学课题： 社会公平与合作——社会生活需要合作、社会合作需要公平 三、教材分析： 教学内容：粤教版义务教育课程标准试验教科书《思想品德》八年级下册第74—75页。 教材分析：社会是一个合作的系统，社会合作是社会生活顺利进行的必要条件；懂得社会合作需要公平，公平的合作有利于社会稳定和个人发展；通过学习和活动，培养学生的公平合作意识，提高对社会公平与不公平现象辨别及批判能力。 学情分析：八年级的学生对社会合作与公平虽然已有初步认识但还处于初级阶段，对合作的全面理解和公平的判断还很欠缺。本课相对比较抽象，难理解，学生缺乏感性认识，因此讲解不能太抽象，要深入浅出。 教学目标： 1．知识与能力：通过学习，认识社会生活需要合作，社会合作需要公平。 初步懂得什么是公平，知道政府在维护公平中的作用。 2．过程与方法：运用多媒体教学和案例教学，从简单的动画中感受公平与合作，引导学生自主探究，发现问题，解决问题。 3．情感态度与价值观：通过学习，培养学生合作意识，学会与同学合作，树立公平意识，积极维护公平。 教学重点：社会合作需要公平 教学难点：了解在社会合作中什么是公平。 四、教学方法： 自学法、情感激励法、材