2014届初中毕业升学考试(湖北黄石卷)生物(含详细答案)要点.docVIP

2014年初中毕业升学考试（湖北黄石卷）生物（带解析） 1、不符合画生物图要求的是 B．图在左侧写图形的名称 C．图中比较暗的地方用铅笔点上细点表示 D．图中各结构的名称尽量标注在图的右侧 【答案】B 【解析】试题分析：生物图绘图一般使用的是3H铅笔，便于修改，点细点清晰的表示图中比较暗的地方，有利于画出图的真实性。通过分析得知画图时图形位置一般在绘图纸中央略偏左上方；画图工具是3H铅笔，正确表示图中较暗的地方是用铅笔点上细点；标注名称时，要用直尺引出水平指示线，标注的名称要对齐，图中各结构的名称尽量标注在图的右侧，故选项B说法不正确，符合题意。考点：本题考查的知识点是生物绘画的基本方法和注意事项。 2、选用下列哪种反光镜和光圈的组合，显微镜的视野最明亮？①大光圈??②平面反光镜??③小光圈??④凹面反光镜 B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【解析】试题分析：显微镜使用的基本步骤是取镜安放、对光、放置标本、观察和回放等。观察标本是需要强光或是弱光主要是由显微镜的光圈和反光镜来控制的，选择的光圈越大，光线越强；光圈越小，进入的光线越少；反光镜一面是平面镜，光线较弱，一面是凹面镜，光线越强。因此，观察标本需要强光时则选择大光圈和凹面反光镜；弱光时则选择小光圈和平面反光镜，故选项D符合题意。考点：本题考查的知识点是显微镜操作的基本方法，理解对光的基本要求。 3、对人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新有重要作用的物质是 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素 【答案】C 【解析】试题分析：人体的主要营养物质有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。脂肪是贮能物质；蛋白质是基本物质，是人体生长发育和组织的修复有重要作用；糖类是供能物质，主要有遮糖、麦芽糖和葡萄糖，是人体生命活动重要的能源物质；糖类、脂肪及蛋白质是三大产热营养素。水是人体的细胞重要组成部分，具有运输和调节体温等重要作用；无机盐构成人体的重要成分，参与多种生理功能的调节；维生素既不提供能量，也不构成组织细胞，但是参与人体生理功能的调节有重要的作用，故选项C符合题意。考点：本题考查的知识点是人体营养物质的主要作用。 4、DNA和基因之间的关系是 B．一个基因中有一个DNA分子 C．一个基因中有多个DNA分子 D．基因是具有特定遗传信息的DNA片段 【答案】D 【解析】试题分析：在细胞核中被碱性染料染成深色的物质是染色体。染色体由蛋白质和DNA组成，起遗传作用的是DNA分子，一条染色体上一般只有一条DNA分子，DNA分子上有许多的基因，DNA是主要的遗传物质，具有遗传效的DNA分子是基因。生物体的体细胞中的染色体数目是特定的，并且是成对存在的，一半来自父方，一半来自于母方，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半。基因是通过指导蛋白质的合成携带的遗传信息来控制生物的性状，并不是受精卵中的遗传信息都表现出来，生物的性状是由基因和环境共同作用的结果。通过分析，选项D符合题意。考点：本题考查的知识点是染色体、DNA、基因和性状的关系。 5、下列关于生态系统的叙述中，不正确的是 B．草原上所有的生物共同组成草原生态系统 C．消费者和生产者之间是吃与被吃的关系 D．生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动 【答案】B 【解析】试题分析：生态系统由生物部分和非生物因素组成，生物因素有生产者、消费者和分解者，生产者是指绿色植物进行光合作用，制造有机物，为动植物提供物质和能量；消费者是指动物直接或间接以绿色植物食物来源；分解者主要是指细菌和真菌，分解动植物的遗体、粪便等为无机物，促进了自然界中的物质循环；阳光、空气、水分、土壤、温度和湿度等是非生物因素，这些生物因素和非生物因素形成的统一整体就是生态系统。食物链是指在生态系统中生产者与消费者、消费者之间因食物关系彼此形成的链关系；食物链的起点是生产者，至少由2个环节组成，一般3—5个环节，在食物链中至少都有生产者和消费者，在食物链中前面的某一环节蓄积了毒物，最顶层的消费者体内蓄毒最多；食物网是指食物链彼此连结成网状结构，食物网越复杂，生态系统越稳定，食物网越简单，生态系统越易受到破坏，生态系统中的物质和能量就是通过食物链和食物网进行传递。生态系统的功能是物质循环和能量流动，能量的流动是单向的，逐级递减，其能量来自于太阳能。在生态系统中各种生物的数量和种类所占的比例总是维持在相对稳定的状态，就是生态系统的稳定性，在一定范围内生态系统具有自动调节的能力，但是超过一定的限度，生态系统就失去平衡，难以恢复，如自然灾害，人为破坏等因素均是影响生态系统的平衡。故选项B符合题意。考点： 本题考查的知识点是生态系统的组成、食物链和食物网的概念，生态系统的结构和功能，以及生态系统的稳定性。 6、与