2015届高考物理基础总复习课件28.pptVIP

* * 《实验测定玻璃的折射率》 一、实验目的 (1)测定玻璃的折射率。 (2)学会用插针法确定光路。 二、实验原理 玻璃砖、白纸、木板、大头针、 图钉、量角器(或圆规)、三角板、铅笔。 三、实验器材 四、实验步骤 (1)如图所示，用图钉把 白纸固定在木板上。 (2)在白纸上画一条直线 aa，并取aa上的一点O为 入射点，作过O的法线NN。 (3)画出直线AO作为入射光线，并在AO上插上P1、P2两枚大头针。 (4)在白纸上放上玻璃砖，使其中一个 长边与直线aa对齐，并画出另一条长边的 对齐线bb。 (5)通过玻璃砖观察并调整视线方向， 使P1的像被P2挡住，然后在观察一侧插上大 头针P3，使P3同时挡住P2、P1的像，再插上 P4挡住P3及P2、P1的像。 (6)移去玻璃砖，拔去大头针，由大头针 P3、P4的针孔位置确定出射光线OB及出射点 O，连接O、O得线段OO，则OO即玻璃砖 内的折射光线。 (7)用量角器测量入射角θ1和折射角θ2， 并查出其正弦值sinθ1和sinθ2。 (8)改变入射角，重复实验。记录下每次 的入射角θ1和折射角θ2。 五、数据处理 六、注意事项 (1)玻璃砖宜适当宽些且实验中玻璃砖 的位置不要移动。用手拿玻璃砖时，只能 接触玻璃砖的毛面或棱，严禁用玻璃砖当 尺子画界面。 (2)大头针应竖直插入，两大头针间距 离宜大些。 (3)所选入射角不应过大，否则在另一 侧看不清P1、P2的像；也不应过小，否则测 量误差较大。 (4)由于要多次改变入射角重复实验， 所以入射光线与出射光线要一一对应。 七、误差分析 (1)入射光线、出射光线确定的准确性 造成误差。 (2)入射角和折射角的测量造成误差。 实验操作原理 考查点一 [例1](2011·天津高考)某同学用大 头针、三角板、量角器等器材测半圆形 玻璃砖的折射率。开始玻璃砖的位置如 图中实线所示，使大头针P1、P2与圆心 O在同一直线上，该直线垂直于玻璃砖 的直径边，然后使玻璃砖绕圆心O缓慢 转动，同时在玻璃砖的直径边一侧观察P1、P2的像， 且P2的像挡住P1的像。如此观察，当玻璃砖转到图中 虚线位置时，上述现象恰好消失。此时只须测量出 ________，即可计算出玻璃砖的折射率。请用你的测 量量表示出折射率 n =________。 [例2]某同学利用“插针法” 测定玻璃的折射率，所用的玻璃 砖两面平行。正确操作后，作出 的光路图及测出的相关角度如图 所示。 (1)此玻璃的折射率计算式为n=________(用图中的θ1、θ2表示)。 (2)如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择，为了减小误差，应选用宽度________(填“大”或“小”) 的玻璃砖来测量。 数据处理及误差分析 考查点二 [例2]某同学利用“插针法” 测定玻璃的折射率，所用的玻璃 砖两面平行。正确操作后，作出 的光路图及测出的相关角度如图 所示。 (1)此玻璃的折射率计算式为n=________(用图中的θ1、θ2表示)。 (2)如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择，为了减小误差，应选用宽度________(填“大”或“小”) 的玻璃砖来测量。 数据处理及误差分析 考查点二 [例2]某同学利用“插针法” 测定玻璃的折射率，所用的玻璃 砖两面平行。正确操作后，作出 的光路图及测出的相关角度如图 所示。 (1)此玻璃的折射率计算式为n=________(用图中的θ1、θ2表示)。 (2)如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择，为了减小误差，应选用宽度________(填“大”或“小”) 的玻璃砖来测量。 数据处理及误差分析 考查点二 大 创新实验设计 考查点三 [例3]学校开展研究性学习，某研究小组 的同学根据所学的光学知识，设计了一个测 量液体折射率的仪器，如图所示。在一圆盘 上，过其圆心O作两条互相垂直的直径BC、 EF，在半径OA上，垂直盘面插下两枚大头 针P1、P2，并保持P1、P2位置不变，每次测 量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中，而 且总使得液面与直径BC相平，EF作为界面 的法线，而后在图中右上方区域观察P1、P2 的像，并在圆周上插上大头针P3，使P3正好 挡住P1、P2的像。同学们通过计算，预先在 圆周EC部分刻好了折射率的值，这样只要根 据P3所插的位置，就可直接读出液体折射率 的值，则： (1)若∠AOF＝30o，OP3与OC的夹角为30o，则P3处所对应的折射率的值为__________。 (2)图中P3、P4两位置 ________处所对应的折射 率值大。 (3)作AO的延长线交圆周于K，K处所对应的折射率值应为________。 (1)若∠AOF＝30o，OP3与OC的夹角为30o，