机电工程学院2015年工作总结解析.docVIP

机电工程学院2015年工作总结 机电工程学院2015年工作总结 2015年机电工程学院在校党委和行政的正确领导下，全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会及习近平总书记系列重要讲话精神，认真贯彻落实教育规划纲要，全面落实学校党代会战略部署，紧紧围绕加强学科建设、提高教学质量两大中心工作，切实加强办学内涵建设，提高人才培养质量，顺利完成各项工作任务，取得较好成绩。现总结如下： 一、教学管理工作 2015年学院有专任教师43人，其中教授7人、副教授25人。全年教学周数39周。2015年上学期全院上课教师总数35人，学院共有14个班，学生735人。此外，在科文学院办学16个班，672人；继续教育学院办学2个班，40人。2015年下学期全院上课教师总数39人，学院共有15个班，学生680 人。另外，在科文学院办学14个班，697人；成教院院办学 1 班，13 人。学院全年承担理论教学10554学时、实践教学274周。 1.扎实做好教学审核评估工作 根据xx教高〔2014〕xx号《省教育厅关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》的文件要求，结合我院办学实际，扎实有序地做好了本科教学审核评估的各项工作。对学院近三年的试卷、毕业设计、课程设计等教学考核材料进行了全面的规范化检查，完成了120份教学档案材料的整理完善工作、撰写了学院的自评报告，学院的迎评工作得到了学校领导的一致好评。 2.强化专业建设，办出专业特色 根据《省政府办公厅关于印发江xx高校品牌专业建设工程实施方案的通知》精神，按照《江xx高校品牌专业建设工程一期项目实施办法》的要求，做好我院的专业建设工作和省级品牌专业项目的申报工作，机械设计制造及其自动化专业获得校级品牌专业。根据学校要求，学院认真制定了校品牌专业建设任务书。此外，积极做好机械设计制造及其自动化（高铁列车工程）新专业建设的各项工作，完成了车辆工程新专业的论证与申报工作，完成了卓越人才培养计划项目的申报工作。 3. 完善人才培养方案，编写课程教学大纲 组织系主任、教授和博士及学生参加的座谈会，了解现有人才培养方案的实施情况，组织完成2014级新版人才培养方案192份理论及实验教学大纲的编写及审核工作。 4.强化过程管理，保证教学质量 （1）制定了各学期的教学工作要点，开展学期初、学期中、学期末的教学检查，包括教学进度表、试卷、成绩录入的审核，组织教师座谈会及学生座谈会，及时了解学院教学动态。 （2）进一步加教学质量的监控，加大课堂教学检查力度，加强院领导、系主任和教学督导组成员随机听课制度，积极开展“教师评学”和“学生评教”活动，组织了全体学生对所有任课教师的教学质量进行了测评，并及时进行了统计和分析。在全院开展了青年教师教学评优赛，有14位教师参加了教学讲课比赛，通过比赛，比较全面地了解学院的教学状态，提高课堂教学质量。有1位老师获得校第七届教学优秀奖，1位老师获得校第八届青年教师教学优胜奖。 （3）加强教材建设工作，做好省重点教材立项申报与建设工作。获得省重点教材立项2部。进一步规范本科教学教材选用，鼓励教师选用国家“十二五”规划教材、精品教材和省级重点教材及近三年出版的优秀教材，确保优秀教材进课堂。 （4）认真做好2015级机械类、机械设计制造及其自动化（高铁列车工程）、机械设计制造及其自动化（港口机械）、工业设计等4个专业新生的专业教育工作；完成了14级机械类专业学生的专业分流及体验实习、科研训练动员工作。 5.强化教学工程建设，提高人才培养质量 加强国际化课程与双语教学专业课程建设，认真做好国家级精品资源共享课、省级重点专业类和重点教材建设工作，做好各级各类教研项目的申报工作和高层次奖励、项目的培育工作。 教师获省高等教育教学研究课题1项、省现代教育技术研究重点课题1项、省高校实验室研究会课题1项，获省级微课比赛二等奖及第十五届全国多媒体教学课件大赛二等奖各1项，获省重点教材立项建设2部。 学生获大学生创新训练计划项目国家级3项、省级5项、校级4项。获第五届“浩辰杯”华东区大学生CAD应用技能竞赛奖8项，其中一等奖1项、二等奖5项、三等奖2项。获省机械类三维建模比赛一等奖1项，1位老师获得优秀指导教师奖。获太湖杯全国工业设计大赛获一等奖、三等奖各1项，获全国大学生工业设计大赛国赛三等奖、省赛二等奖各1项，同时1位老师获得优秀指导教师奖。获“全国普通高校信息技术创新与实践活动”比赛一等奖1项、二等奖4项。获第六届中国玩具和婴童用品创意设计大赛优秀奖两项，同时获得优秀组织院校奖。 6.认真做好“1+10”人才培养和就业模式改革 组织“机械设计制造及其自动化”（高铁列车工程）专业的学生到上海铁路局南京动车运用所进行生产实习、“机械设计制造及其自动化”及“机械设计制造及其自动化”（师范）专业的学生到