健康促进和谐发展-开化县第二初级中学健康促进学校(银牌)创建工作汇报解析.docVIP

健康促进 和谐发展 开化县第二初级中学健康促进学校（银牌）创建工作汇报 开化县第二中学前身是城东中学,创建于1969年9月，1986年7月,县委县政府决定撤销城东中学,改建开化县第二中学。全校占地面积为近5万多平方米，46个教学班，2256名学生，在编教师155人，其中高级教师47人，中级教师70人；全校获省“春蚕奖”、市县“学科带头人”、“教坛新秀”等县级以上荣誉称号者40余人。雄厚的师资力量，科学高效的管理，使开化二中焕发出盎然的生机。 回眸近四十年的办学历程，开化二中走过拓荒的难忘岁月，亲历了耕耘的艰辛之路，迎来了欣慰的累累硕果。学校站在提高全体师生身体和心理健康的高度，认真贯彻执行有关文件精神，开展了一系列活动，使我校的健康促进工作不断走向成熟。当前，全校师生斗志昂扬，奋发向上，坚定“营建和谐教育生态，成就师生幸福人生”的办学理念，奉行“崇德、勤学、笃行、奋进”校训,追求“环境优美、师资雄厚、管理科学、质量上乘”的办学目标。一分耕耘一分收获，学校被评为获得许多荣誉：全国群众体育先进集体、国家级语言文字示范基地、浙江省首批文明学校、浙江省示范初中、浙江省生态文化基地、浙江省绿色学校、浙江省首批体育特色学校、浙江省卫生先进单位、浙江省健康促进学校铜牌奖、浙江省级治安安全示范单位、浙江省家长示范学校、衢州市首批名校、衢州市首批美丽校园、衢州市创新人才培养基地优秀生源基地学校并获校长实名推荐资质、衢州市无烟单位、开化县首批中小学教师实践基地等。学校已成为钱江源头一张金质的教育名片。? 2007年，我校通过“浙江省健康促进学校铜牌”验收，为了进一步促进师生健康发展，提升办学品位，丰富学校教育内涵，在2014年全面启动健康促进学校银牌学校的创建工作，现将创建工作情况汇报如下。 一、增强意识 明确目标 自开展健康促进学校创建工作以来，领导小组同志一致认为：要搞好创建工作，首先必须加强学习，使全体师生充分认识创建工作的意义、作用以及目标任务。因此，先后召开全校师生创建动员大会及时向全体教职工和学生传达有关精神，使师生树立健康第一，和谐发展的思想。 3．严格规范执行 从符合学生身心健康发展需要的角度出发，学校科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校学习时间不超过7小时，规定所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间向家长发出倡议控烟从家长做起，给孩子一个无烟的健康环境利用寒暑假，发动学生把控烟的宣传资料带回家中，向吸烟的家庭成员及亲戚宣传吸烟的危害，并劝说亲友戒烟。 为确保师生人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括《防食品中毒事件应急预案》《传染病预防控制应急预案》《学生意外伤害事故处理应急预案》等。 三、学科渗透 以养促教 1．加强学科渗透。教务处规定：在各学科的教学中必须渗透健康教育，在各科教案中必须有健康教育的相关内容；如果没有进行健康教育渗透，一律不得评为优秀教案。检查结果显示：90%以上的教师在本学科的教学活动中，都能有意识地进行健康教育。老师们还主动结合教学内容，搜集相关的健康知识素材，开展教学，使健康教育丰富多彩，深入人心。 2．健全帮教制度。我校在自2011年下半年开始在部分年级试点学习合作小组的改革，并在2014年全面推开。建立德育导师制，组建九年级“规划人生、成就未来”培训班，德育导师和小组成员和班级的后进学生进行“牵手”，对他们进行健康教育活动，与他们交流、谈心，了解他们思想、学习、生活等各方面动态，遇到问题，及时进行疏导、给予帮助。教师参与健康教育活动比例高达100%。 四、改善环境 美化校园 良好的学校环境，对于师生的健康发展至关重要。我校从健康促进学校的实际出发，自2006年起，投入大量的资金用于校园环境和各项设备设施的改造、维修和更新，最大限度地满足学生发展需要，为师生创造一个更健康、舒适的学习和生活环境使学生学习、活动更开心。 1米。 （2）全校共有学生2311人，其中男生1232人，女生1079人。男用蹲坑数124个，蹲坑和生数比为1:9.9；女用蹲坑数132个，蹲坑和生数比为1: 8.2。小便池长度和生数比大于1：40。 （3）学生的饮用水是桶装的矿泉水，定期邀请专业部门进行水质检测，同时安排专业人士定期消毒和清洗，切实保证了学生饮用水免费、清洁、安全、健康。在教育局的大力支持下，准备在校园内统一安装直饮水设备。 （4）教室长9.4米，宽7.4米，总使用面积69.56平方米。中学按最多人数班级48人算，平均每人1.45平方米。教室前排桌椅前缘与黑板2米以上距离；教室各列桌椅纵向间距不小于0.6米，后有不小于0.6米走道；后排桌椅后缘距黑板不超过9米的创建要求。 学生课桌全部更新为木制单人课桌，分两种规格。教室共配备有40瓦荧光灯三组，每组三盏，灯管垂直于黑板安装并配有灯罩，