解三角形即正弦定理和余弦定理的运用解析.doc

　正弦定理和余弦定理 1．正弦定理和余弦定理 定理 正弦定理 余弦定理 内容 ＝2R a2＝________________， b2＝________________， c2＝a2＋b2－2ab·cos C. 解决问题 ①已知两角和任一边，求另一角和其他两条边； ②已知两边和其中一边的对角，求另一边和其他两角． ①已知三边，求各角； ②已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两个角. 2.三角形常用面积公式 (1)S＝a·ha(ha表示边a上的高)； (2)S＝absin C＝___________＝___________． (3)S＝r(a＋b＋c)(r为内切圆半径)． 1．在△ABC中，“A＞B”是“sin A＞sin B”的什么条件？“A＞B”是“cos A＜cos B”的什么条件？ 【提示】　在△ABC中，A＞B?a＞b?＞?sin A＞sin B，∴A＞B是sin A＞sin B的充要条件， 易知A＞B是cos A＜cos B的充要条件． 2．如何利用余弦定理来判定三角形中角A为锐角、直角、钝角？ 【提示】　应判断b2＋c2－a2与0的关系；当b2＋c2－a2＞0时，A为锐角；当b2＋c2－a2＝0时，A为直角；当b2＋c2－a2＜0时，A为钝角． 1．已知△ABC中，∠A，∠B，∠C的对边分别为a，b，c.若a＝c＝＋，且A＝75°，则b＝(　　) A．2 B．4＋2 C．4－2 D.－ 2．在△ABC中，a＝15，b＝10，A＝60°，则cos B＝(　　) A. B. C．－ D．－ 3．在△ABC中，若∠A＝60°，∠B＝45°，BC＝3，则AC＝(　　) A．4 B．2 C. D. 4．△ABC中，B＝120°，AC＝7，AB＝5，则△ABC的面积为________． △ABC的三个内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，asin Asin B＋bcos2A＝a. (1)求； (2)若c2＝b2＋a2，求B. 【思路点拨】　(1)在已知等式中，利用正弦定理消去sin B，再化简求值；(2)由条件结构特征，联想到余弦定理，求cos B，进而求出角B. 1．运用正弦定理和余弦定理求解三角形时，要分清条件和目标．若已知两边与夹角，则用余弦定理；若已知两角和一边，则用正弦定理． 2．在已知三角形两边及其中一边的对角，求该三角形的其它边角的问题时，首先必须判断是否有解，如果有解，是一解还是两解，注意“大边对大角”在判定中的应用． 在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c， 且bsin A＝acos B. (1)求角B的大小； (2)若b＝3，sin C＝2sin A，求a，c的值． 已知△ABC的三个内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，向量m＝(4，－1)，n＝(cos2，cos 2A)，且m·n＝. (1)求角A的大小； (2)若b＋c＝2a＝2，试判断△ABC的形状． 【审题视点】　(1)利用数量积的坐标表示及二倍角公式建立关于cos A的方程求解； 利用余弦定理建立关于b、c的方程，结合b＋c＝2求解． 判定三角形的形状，应围绕三角形的边角关系进行转化．无论使用哪种方法，不要随意约掉公因式；要移项提取公因式，否则会有漏掉一种形状的可能． 在△ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C的对边，且2asin A＝(2b＋c)sin B＋(2c＋b)sin C. (1)求A的大小； (2)若sin B＋sin C＝1，试判断△ABC的形状． 已知a，b，c分别为△ABC三个内角A，B，C的对边，acos C＋asin C－b－c＝0. (1)求A； (2)若a＝2，△ABC的面积为，求b，c. 【思路点拨】　(1)根据正弦定理边化角，把B用A、C表示，借助三角变换求A的值； 根据三角形面积和余弦定理列关于b、c的方程组求解． 1．本例(1)中，利用sin B＝sin(A＋C)进行转化是解题的关键．本例(2)中选择公式建立方程是解题的突破口． 2．选择使用余弦定理和面积公式时，一般选择角确定的一组． 在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c.已知cos A＝，sin B＝cos C. (1)求tan C的值； (2)若a＝，求△ABC的面积． 已知两边及一边的对角，利用正弦定理求其它边或角．可能有一解、两解、无解． 判定三角形的形状，主要有两种途径：(1)化边为角；(2)化角为边，并常用正弦(余弦)定理实施边、角转换． 从近两年的高考试题看，正弦定理、余弦定理是高考的热点，常与三角函数，三角恒等变换等交汇命题，题型多样，属中、低档题目． 规范解答之六　正、余弦定理在解三角形中的应用 设△ABC的内角