春意八级物理讲义.docVIP

第一讲 声现象 声音是由于物体的振动而产生的，声音的传播需要介质，同一种声音在不同的介质中的传播速度不同，但振动的频率是相同的。 乐音有三个要素，即音调、响度和音色。音调由声源振动频率决定，响度由声源振动幅度决定，不同的声源，所发出的声音的音色各不相同。 声音的强弱以dB为单位划分等级，为了保证正常休息和睡眠，噪声不应超过50dB，为保证正常工作和学习，应控制噪声不超过70dB，为保护听力，应控制噪声不超过90dB 声音的发生和传播 声音的产生 物体怎样才会发出声音呢？ 思考：在日常生活中，哪些物体发出声音？发声的物体有什么明显的变化？ 实验1：去一把钢板刻度尺，紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用力拨动其伸出桌外的一端，发现钢板刻度尺 ，同时听到了 。 实验2：在桌面上放一些碎纸屑，用力敲击桌面，碎纸屑会 ，说明桌面也在 ，由于 发出声音。 结论：在日常生活和生产实践中，我们不难发现声音是由于振动而产生的，用手触摸自己的喉头，然后发声，会感觉到喉头的振动。其实人耳能听到声音，是空气振动引起耳膜振动，刺激大脑听觉中枢的结果。 站在水边，向水中扔一个小石子，会看到水的振动并向周围发出水波，同时听到水声。 实践告诉我们，凡是发声的物体都是因为物体某部分振动而发出的。 例1 敲响音叉后，音叉在振动，用它去接触悬挂的泡沫塑料小球，会看到 ，这 说明 。 例2 关于声音，下列说法正确的是（ ） 只有固体振动能产生声音 B、只有液体振动能产生声音 只有气体振动能产生声音 D、固体、液体、气体的振动都能产生声音 例3 石块扔到水中引起水的 而发声，这时鱼会被吓跑，主要是因为 能 传播声音。 声音的传播 声音是怎么由发声体传到耳中的呢？ 思考：声音传播是否需要物质（介质）？ 实验：（1）将一个音乐芯片放在广口瓶内，瓶口塞上插有玻璃管的软木塞，在玻璃管上接抽气机，抽气前 （填“能”或“不能”）听到声音。抽气后 听到声音。 抽气开始到瓶内完全没有空气时，听到的声音将 知道 声音。 实验：（2）狗有一种本能，睡眠时把耳朵贴在地上，这是因为狗睡眠时能 ，说明泥土传播声音的速度 空气传播声音的速度。 结论：从两例实验可知，正常人可能听到声音是通过空气传入人耳的，其实不仅空气能传播声音，固体、液体都能传播声音，从实验（1）我们发现声音声音的传播需要介质，在真空中声音不能传播，实验（2）告诉我们不同的物质传播声音的速度是不同的。 例4： 在一根较长的装满水的金属自来水管的一端敲击了一下，在另一端可以听到 次声音，第一次是由 传来的。 例5 下表列出了某实验小组在相同条件下，测得不同温度时声音在期中传播的速度 温度（C） 15 20 25 30 35 声速（m·s） 340 344 346 349 351 根据上表提供的信息，可以得到的结论是（ ） A声音传播的速度随物体的温度增大而增大。BCD 例6 甲、乙两人分立在一堵墙的对面，两人之间距离为L，他们和墙的距离都是L 当甲用发令枪开了一枪，乙经时间a听到第一声枪响，再经 s,乙能听到第二声枪响，据测定，人耳要把两次声音分辨开来，至少需要相隔0.1s，因此，两人的间距L必须大于 m。 拓展训练 填空题 １、婉转的鸟鸣声，清脆的蟋蟀叫声都是靠发声体的 发出的。 2、北宋时期的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着，行军宿营，士兵枕着牛皮制作的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭敌人的马蹄声，沈括的这段记载包括的科学道理是 。 3、一根充满水的钢管一端被敲击一下后，站在长钢管另一端的人能听到 次敲击声，最先听到的是从 传来的声音。 4、人对着山崖大叫一声，2s后听到回声，人与山崖的距离约为 m. 5、两个圆纸筒，一根棉线可以做成“土电话”，这说明 。将要上钩的鱼会被岸上的小明的说话声吓跑，这说明 。 6、为了探究声的产生条件，有人建议用一下几个实验现象。 甲 放在广口瓶内的音乐芯片正在播放悦耳的音乐，当瓶内的空气被逐渐抽去，声音越来越小。 乙 使正在发声的音叉接触水面，水花会溅起。 丙 吹笛子时，手指按住不同的孔，会发出不同的声音。 丁 在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用白纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 你认为，能说明声音的产生条件的实验现象是