广州版小学英语说课比赛(五年级下unit_13说课课件).ppt

小学五年级上册英语说课稿 unit1 Whats your hobby? 说课要点（contents） 一：说学生Analyze Students 二：说教材Analyze teaching material 三: 说教法Analyze teaching methods 四：说教学步骤Analyze teaching courses 五：小结Summary 六：作业Homework 七：板书设计Design of blackboard 八：教学反思Teaching Reflection 一、说学生 本年级的学生整体情况是学生基础较差，普遍存在学习目的不明确，学习态度不积极，对学习缺乏信心等，尤其不敢开口说英语。 针对这些问题我觉得应该采用灵活多变的教学方法，课堂创新来激发学生的学习兴趣，用奖励等方式培养学生的自觉性。 二：说教材 1：教学内容 2：教学重点 3: 教学难点和解决措施 4：教学目标 1、教学内容 本节课主要是是关于兴趣的话题，位于教材第一单元“Whats your hobby?”第一课时Lets talk的部分。 主要教学内容是谈论兴趣爱好。 具体的知识点是：掌握句型Whats your hobby? My hobby is ... 2：教学重点Key points 1：掌握和熟练运用以下句型： What are you doing? ____Im... Whats your hobby? ——My hobby is ... 2:复习旧知：现在进行时。 3：通过对话练习强化口语能力。 3:教学难点Difficult points 教学难点： 如何让学生能够运用本节课所学知识进行对话练习。 教学措施： 采用多种形式的活动教学使得学生能够积极参与进来。 教学目标Teaching Aims 知识目标： 1.通过本课的学习掌握“hobby,collect,stamp,country,keep”等重点词汇。 2：学生学习句型“Whats your hobby? My hobby is ...”来表达自己的兴趣爱好。 技能目标Ability objects 学生能够听懂对话录音，对老师提的有关兴趣爱好的问题能够较好的回答。另外能够运用所学的词汇和句型表达自己的兴趣爱好。 三: 说教法Analyze teaching methods 1.多媒体教学法 2.活动教学法 3.任务型教学法 四：说教学步骤Analyze teaching courses Step1: （一）激发兴趣，导入新知 （二）创设情景、感受新知 （三）活学活用、巩固新知 补全对话 Father: Can we eat at McDonalds today? Son: That’s a good idea. Let’s go ____. Father: Which do you ___ , Coke or coffee ? Son: I ___ Coke. I like Coke best. What about you , Dad? Which do you ____ , hamburgers ___ chips? Father: I like chips. Chips are ___ delicious than hamburgers. I like chips best. （四）评价活动、体验成功 （五）巧设作业、深化新知 1、抄写和背记本课的新单词及句型 2、用prefer造两个句子 3、听录音预习unit13课文的对话 八、预测教学效果 九,板书设计 Unit 13 I Prefer Hamburgers pizza --Which do you prefer,hamburgers or pizza? hamburger (burger) -- I prefer hamburgers. peach Chinese cabbage -- Hamburgers are more delicious than pizza. full inside -- I like hamburgers best. * * 调查