校本发展计划分析报告.docVIP

? 洛大学校2011-2012 学年度?校本培训计划? ? 一、指导思想：?? 以现代教育理论和“三个代表”的重要思想为指导，根据上级有关文件的精神，结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。 二、培训目标：? ? 本年度我校校本培训主要围绕以下四个方面开展：?? ⑴现代教学理论，教育思想、职业道德修养：掌握现代教学理论和相应的教育教学法规，“三个代表”的重要思想和“八荣八耻”与学校教育；?? ⑵现代教学方法、教学模式、教学风格：调整课堂教学结构，探索课堂教学改革的教学新模式；?? ⑶教师教育教学基本技能和能力、教科研方法和教科研课题研究：落实教师基本素质培养，力争使我校教科研理论的学习取得初步成果。?? ⑷现代教育技术与课程整合：提高教师使用现代教育技术的水平，总结现代教育技术与学科课程整合的经验；加强校园网络建设，充分发挥网络在校本培训工作中的作用，建立起校本培训新机制。?? 三、培训方式?? 我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。? ?1、校级培训形式：?? （1）学校组织专题报告、讲座或培训班。??（2）组织各项教学评比。?? （3）定期对全校教师校本培训情况进行考评。? ?2、教研组培训形式： （1）听课、评课和集体备课。?? （2）以教研组为单位，开展专题行动研究。各教研组每两周必须进行一次专题研讨和学习活动。?? （3）开展校本课程开发的研究。?? 3、个人自学主要包括：?? （1）根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。?? （2）撰写教学总结（反思）。每学期要求每位教师撰写一篇教学总结和若干篇教学反思。学校将组织有关人员在期末进行检查，根据实际情况，认定其培训课时。?? 四、培训对象：?? 全校在职教师，人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动。?? 五、组织机构与保障措施：?? 1、成立校本培训领导小组：负责全校的校本培训领导协调工作。? ?组??长：杨西才?副组长：李怀林?? 组??员：杨永祥、阿班、帕巴扎西、马倩睿 2.构建学校继续教育校本培训管理网络，每项培训有专人负责并做到统筹安排统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布。?? 3.建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规划，自主培训活动材料，教师个人档案认定材料等。把教师参加培训情况作为教师作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的重要依据。?? 4.培训人员要加强学习，不断提高教学水平。培训前应制定培训计划，上交校本培训办公室审核存档，培训计划应包括培训的目标、措施、时间、具体内容等。?? 5.建立考核和奖惩制度，调动教师的积极性，实施过程监控、结果考核。考核结果纳入教师年度考核内容。?? 六、具体安排：?? 2011~2012学年度第一学期校本培训日程安排??九月份?? 各学科教师教材培训、开展教学业务培训、准备教研活动??十月份?? 课堂教学观摩研讨、听课、评课和集体备课??十一月份?? 听课评课和集体备课、集体培训、各学科教学设计评选、教学质量检测??十二月份?? 听课评课和集体备课、教师现代信息技术培训、学科教学经验交流会、各教研组组织教研组教师学习经验文章 ?元月份?? 教学总结（反思）撰写，以论文的形式对本学期教学进行总结与反思 ? 洛大学校教研室 2011年9月5日 洛大学校2012---2013学年度校本培训计划 为全面推进我校教师校本培训工作,提高教师培训质量,更好地适应基础教育课程改革的要求,结合我校实际,特制定本学年培训计划。????? ??一、指导思想? ??????以县教育局工作要点、县教育局本年度有关教师培训工作的指示精神为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机，以新课程改革为推动力,?以“十一五”课题研究为牵动，，以打造学习型团队为载体，以青年骨干教师及班主任工作培训为重点，以促进教师专业化发展为最终目标，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走“教研训一体化”道路，努力建设一支观念新、能力新、方法新、境界新的师资队伍。 ?二、培训目标：? ?1、师德方面? 加强师德建设，树立新型教师行业形象；重温《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等教育法规，强化