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目录 信息技术开学第一课 4 教学目标： 4 教学重、难点： 4 教学方法与用具： 4 课时安排： 4 教学过程： 4 教学反思： 5 第一章 信息与信息技术 6 第一节 信息特征和信息技术影响 6 教学目标： 6 教学重、难点： 6 教学方法与用具： 6 课时安排： 6 教学过程： 6 教学反思： 7 第二章 信息的获取 8 第一节 信息获取的过程与方法 8 教学目标： 8 教学重、难点： 8 教学方法与用具： 8 课时安排： 8 教学过程： 8 教学反思： 9 第二节 信息网络获取的策略与技巧 10 教学目标： 10 教学重、难点： 10 教学方法与用具： 10 课时安排： 10 教学过程： 10 教学反思： 11 第三节 信息获取的鉴别与评价 11 教学目标： 11 教学重、难点： 11 教学方法与用具： 11 课时安排： 11 教学过程： 11 教学反思： 12 第四节 设计一个旅行计划 13 教学目标： 13 教学重、难点： 13 教学方法与用具： 13 课时安排： 13 教学过程： 13 教学反思： 13 第三章 信息的加工与表达（上） 14 第四章 信息的加工与表达（下） 16 第五章 信息资源管理 17 第六章 信息安全 18 信息技术开学第一课 教学目标： 1、与学生相互认识、简单了解，树立威信； 2、了解学生的信息技术基础知识、技能掌握情况； 3、了解学生学习信息技术的定位、目的和学习动机； 4、明确信息技术课堂纪律和常规要求。 教学重、难点： 重点是掌握学生的基本情况、明确课堂常规；难点是激发学生的学习兴趣。 教学方法与用具： 讲授法；多媒体 课时安排： 1课时 教学过程： 1、开场白： 2、提要求：我认为课堂上我们是师生关系，所以课堂由我主导，同学们必须听从我的安排，课堂外，我们是朋友关系，我们可以一起聊天、娱乐，我喜欢打篮球喜欢摄影喜欢玩摇滚，如果同学们有兴趣，欢迎和我多交流交流。我的课堂有几点要求，希望大家同学记住：第一课堂要有课堂的样子，第二课堂要有课堂的样子，第三还是课堂要有课堂的样子。具体课堂应该是什么样子？你们也进了9年的课堂了，你们来说说课堂应该是怎样的样子？5个人来说，说完老师总结梳理：常规要求：1、课堂纪律和出勤要好；2、课堂精神积极饱满；3、书本、笔必不可少；4、服从老师的课堂安排，完成教学活动；5、爱惜公物；6、进出机房东西归位带来带走。禁止事项：1、禁止随意拆卸设备、玩弄电源及插线板；2、禁止零食、饮料带入机房；3、禁止随意走动、大声喧哗。4、禁止课堂教学环节打任何形式的游戏。时间控制在10分钟。 3、了解情况：说的都有道理，良好的课堂是良好的学习的基本保障，为了让大家学有所获，我想了解一下大家是如何看待信息技术。 你对信息技术感不感兴趣？ 你认为信息技术有没有用？ 信息技术与日常的学习生活有没有关系、密切程度如何？ 信息技术是不是等于电脑技术、网络技术？ 你为什么要学习信息技术？ 你已经学习和掌握了哪些信息技术（电脑方面）知识和技能？ （文字编辑、字符录入、信息检索，声音、图片、视频处理） 你认为高中信息技术课是娱乐放松的课还是学习知识增长能力的课？ 在信息技术课堂，你想得到什么样的收获？ 你对获得这些收获的愿望强烈不强烈？ 处理方式，请1-2位同学起来回答上述问题，同时询问班级其他同学意见，赞同或者与自己情况相符合的举手，不赞同或者有其他答案的起来补充，讲问答情况整理汇总，用作参考。时间控制10分钟。 给学生展示自己信息技术能力的机会，比如文字录入、排版、信息检索、键盘盲打等，时间控制在5分钟。 小结学生发言、点评突出观点和普遍情况，并提出学习掌握信息基本素养的要求，会考相关安排，信息社会发展大势所趋。时间控制3分钟 计算机基本知识掌握情况调查，硬件组成？常见操作系统、软件？通过学生做作业来打比喻，讲解影响计算机性能的硬件及原理。 4、课堂轻松环节：谈谈个人的信息技术学习成长之路，经验等等，允许学生向我提问，请几位同学起来复述课堂常规要求、课堂禁止项目。安排下一节课的地点，学期成绩打分标准，出勤、常规、作业完成、违纪等等，每节课基本分75，根据课堂表现，加分或者减分，最终平均分就是总评分。时间控制10分钟 5、广告时间：科技活动、音乐社团。2分钟 教学反思： 信息与信息技术 信息特征和信息技术影响 教学目标： 了解信息及信息技术的概念； 掌握并区分不同信息分别所蕴含的信息的基本特征； 了解信息技术发展的历史和趋势； 理解信息技术的正负两方面的影响并能正确对待。 教学重、难点： 重点是掌握信息的基本特征和信息技术的影响；难点是理解信息和信息技术的含义以及理解和运用信息特征。 教学方法与用具： 讲授法、举例法、任务驱动法；多媒体课件、网络教室 课时安排： 2课时 教学过程： 课堂