电流和电路教案要点.docVIP

教师姓名 赖丽钰 学生姓名 张崧林 填写时间 2012-07-17 年级 八年级 学科 物理 上课时间 2012-07-18 8:00-10:00 阶段 基础（ √ ） 提高（）强化（ ） 课时计划 第（3）次课 共（ ）次课 教学目标 1正确理解电荷、电流和电路。 2能通过实验探究得出。 3了解家庭电路各种用电器的连接情况。 重难点 1、会用实验方法探究串、并联电路中各点的电流各有什么关系。 2、理解串联和并联这两种不同的电路连接方法。 3、电路图和实物图之间的转换。 4、电流和电荷的关系。 课后作业： 详见教案 教师评语 及建议： 科组长 《电流与电路》复习提纲 一、电荷 1. 电荷 （1）带电现象：在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时头发会随着梳子飘起； 与头发摩擦过的塑料笔杆，能吸引碎纸屑；等等。这些现象中的梳子、头发、塑料笔杆都具有了吸引轻小物体的性质，我们就说它们带上了“电”，或者说带了电荷。用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起点。 （2）两种电荷：自然界只有两种电荷。被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷（+）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷（—）。 （3）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 （4）验电器：主要是由金属球、金属杆和金属箔等几个部分构成。 作用是：检验物体是否带电。从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多与少。 其原理是：同种电荷相互排斥。 （5）电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。字母：Q，单位：库伦，简称：库，符号：C。 （6）电荷单位C的认识：一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有10-7 C ；一片雷雨云带电的电荷，大约只有几十库伦。 2. 原子的结构 元电荷 （1）原子的结构：原子由原子核和电子组成。原子核位于原子的中心，比原子小得多，电子绕核高速旋转，作无规则的圆周运动。原子核带正电，电子带负电。原子核又由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电。 （2）元电荷：电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，符号是e。 e = 1.6*10-19。 （3）任何带电体所带电荷都是e的整数倍。 （4）原子呈中性的原因：通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，所以原子对外不显带电的性质。 （5）氢原子和氧原子结构示意图： 氢原子 氧原子 （6）摩擦起点的实质：电子的转移。摩擦起点不是创造了电荷，而是电子从一个物体转移到了另一个物体。得到电子一方带负电，失去电子一方带正电。 3. 电荷在导体中的定向移动 （1）实验现象：A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔张开。 实验现象说明，有电荷通过金属杆从验电器A流动到B，使验电器B也带了点。也就是说金属杆上有了电荷的定向移动。电荷在金属杆中可以定向移动，金属是导电的。 （2）导体：善于导电的物体。例如：金属、人体、食盐水溶液、铅笔芯等。 （3）绝缘体：不善于导电的物体。例如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、水、油等。可以用于防漏电。 （4）自由电子：可以自由移动的电子。金属导电，靠的就是自由电子。绝缘体不能导电，是因为没有自由电子。 二、电流和电路 1. 电路的构成 （1）电路的构成：电源、用电器、导线和开关。电源：提供电能的装置。 用电器：消耗电能的装置。 （2）形成电流的条件：有电源；闭合电路。 2. 电流 （1）电流的形成：电荷的定向移动形成电流。 （2）规定正电荷移动的方向为电流方向。按照这个规定，当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极。而自由电子移动的方向与电流的方向相反。 （3）二极管：电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。作用：判断电流方向。 3. 电路图：用符号代替电路元件。 几种常见的元件及其符号：电源： ；开关： ；灯泡： ；电流表： ；电压表： ；电阻： ；电动机： ；滑动变阻器： ；相连的导线： 三、串联和并联 1. 两个或多个用电器可以有不同的接法。 （1）串联：用电器首尾相连接入电路。 （2）并联：用电器的两端分别连在一起，然后接入电路。 （3）开关的位置：串联时，开关放在任何位置都可以控制整个电路；并联时，开关在干路可以控制整个电路，放在支路则只能控制所在的那条支路。 2. 生活中的电路 串联的情况：晚会上的小彩灯。 并联的情况：家庭里的电灯、电吹风、电冰箱、电视机、电脑灯用电器大多是并联在电路中的。 3. 思考：串联电路和并联电路中，电流是如何流动的？画出电路闭合时电流的方向。 四、电流的强弱 1. 电流的定义：表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示，单位：安培，简称安，符号A。电