高考议论文拟题方法.ppt

（四）符号式 1、数学符号 以“游戏”为话题——《7+1＜ 8》——学习与游戏的结合 以“素质教育”为话题——《成绩?≠?素质》 “诚信”话题——《7-1=0》 2、标点符号 《答案岂能拒绝丰富！》； 《网络：想说爱你不容易》、 《学生上网：喜耶？忧耶？》。 *标题末尾不能用句号。 （五）诗画式 1．“生命”话题——《白云·夕阳·歌声》? 2．“乡情”话题——《那河·那船·那人》? 3．“足迹”话题——《红舞鞋·蓝精灵》? 4．2012新课标卷（修船工的故事） ——《一束阳光一束香》? 5．“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》? 6．2012湖南卷（漫画：一双摊开的双手） ——《那手·那人·那心》?? *诗画式即用富有诗意的名词或短语营造 出美丽的画面感。 （六）观点式 直接用文章的观点或话题做标题。（不到万不得已慎用。） 例： 《不要被表面现象迷惑》 《视野决定境界》 《自知者贵》 （七）反弹式 《名师未必出高徒》 《弄斧一定到班门》 《人穷志不短》 《疑人要用，用人要疑》 《近墨则未必黑》 《败了，多好》 《常在河边走就是不湿鞋》 《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》 （八）另类式 “人生”话题——《梳子与梳子》? “生活”话题——《网？网?！》? “诚信”话题——《诚信！诚信？》? “朋友”话题——《有鼠自远方来》? “理想”话题——《ABCD——梦开始的地方》? “教育”话题——《？？？？？？？》 “友谊”话题——《1?2?3?4?5?6?7?》 此方法使用一定要慎重，题目与内容，和话题必须统一。 六、再为月考作文拟题 从前，有个国家没有鸟类生活过，人们也不知道鸟是什么样子的。一天，有人带来一只乌鸦。当地人惊讶极了：大嘴巴，长翅膀，羽毛黑亮，竟然能在天上飞，太神奇了！ 虽然他叫起来很难听，大家还是把它视为珍宝，好吃好喝伺候他。 听到伙伴在这儿过着神仙般的日子，四面八方的乌鸦都飞来了。没过几天，树上房上到处都是乌鸦，它们沙哑地喊叫，发疯地打斗，鸟粪洒满各处，但人们对神鸟还是不敢有丝毫怠慢，尽着最大的心力供养他们。 几年后，有人从另一个国家带回三只孔雀，当地人看到五彩斑斓的孔雀，不禁目瞪口呆;孔雀走起路来，雍容华贵；孔雀跳起舞来，美似仙女。人们纷纷跑来欣赏，供养孔雀，再没人搭理那些讨厌的乌鸦。 乌鸦没吃没喝的，只好四散飞走了。 七、拟题练习 请就上次“审题立意训练”所印发的资料上的“强化练习”部分都拟上一个优美的题目。（星期五晚自习检查） 高考议论文拟题方法 学习目标： 掌握议论文的拟题方法。 学习重难点： 能理解并运用拟题方法。 一、月考作文拟题回顾 从前，有个国家没有鸟类生活过，人们也不知道鸟是什么样子的。一天，有人带来一只乌鸦。当地人惊讶极了：大嘴巴，长翅膀，羽毛黑亮，竟然能在天上飞，太神奇了！ 虽然他叫起来很难听，大家还是把它视为珍宝，好吃好喝伺候他。 听到伙伴在这儿过着神仙般的日子，四面八方的乌鸦都飞来了。没过几天，树上房上到处都是乌鸦，它们沙哑地喊叫，发疯地打斗，鸟粪洒满各处，但人们对神鸟还是不敢有丝毫怠慢，尽着最大的心力供养他们。 几年后，有人从另一个国家带回三只孔雀，当地人看到五彩斑斓的孔雀，不禁目瞪口呆;孔雀走起路来，雍容华贵；孔雀跳起舞来，美似仙女。人们纷纷跑来欣赏，供养孔雀，再没人搭理那些讨厌的乌鸦。 乌鸦没吃没喝的，只好四散飞走了。 学生拟题展示 《以全心的姿态绽放》 《透看》 《它在却又不在》 《新颖》 《杯中日月》 《神奇的力量》 《正确对待》 《满身花语又归来》 《让坚守开出美丽的花》 《视野决定境界》 《自知者贵》 《都是盲目惹的祸》 《乌鸦≠孔雀》 二、拟题的重要性 心理作用: 题好一半文。好的文题是传达文章主旨、内容和意蕴之神的“眼睛”，是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 。 评分作用: 　　 不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。 三、拟题的原则 准确——遣词造句要符合规范，没有错别字和语病；题与文要一致，要符合文章内容；还符合事理。 清楚——清楚地向人透露文章的议论话题、大致内容乃至基本观点，使人一看就明白文章的论题，或者是文章赞成什么，反对什么。 精炼——要短，不宜过