瑞昌二中2012届高三生物二轮专题复习教学案(专题6遗传的分子基础).docVIP

瑞昌二中2012届高三生物二轮专题复习教、学案 专题6 遗传的分子基础 编制：军长 【考纲要求】 知识内容要求 知识内容 要求（）人类对遗传物质的探索过程（）DNA分子结构的主要特点 （）基因的的概念 Ⅱ Ⅱ （）DNA分子的复制 （）遗传信息的转录和翻译 Ⅱ 【知识网络】 【专题要点】 1．人类对遗传物质的探索过程 ①　1928年，格里菲斯实验 注射R型细菌→对动物无害→动物体内出现R型细菌——说明R型肺炎双球菌无毒性 注射S型细菌→使动物死亡→动物体内出现S型细菌——说明S型肺炎双球菌有毒性 注射杀死的S型细菌→对动物无害→动物体内不出现S型细菌——说明加热后S型肺炎双球菌毒性消失注射R型细菌加杀死的S型细菌→使动物死亡→动物体内出现S型细菌后代S型细菌使动物死亡——说明无毒性的R型细菌在与加热杀死后的S型细菌混合后，转化为有毒性的S型细菌。且这种性状的转化是可以遗传的。 格里菲斯的结论：已经被加热杀死的S型细菌中，一定含某种促进这一转化的活性物质——“转化因子”。 1944年，艾弗里等实验 1952年，郝尔希和蔡斯实验 步骤：第一步，标记：噬菌体分别被35S或32P标记。把宿主细菌分别培养在含有32P的培养基中,宿主细菌在生长过程中,就分别被35S和32P所标记。然后,赫尔希等人用T2噬菌体分别去侵染被35S和32P标记的细菌。噬菌体在细菌细胞内增殖,裂解后释放出很多子代噬菌体,在这些子代噬菌体中,前者被35S所标记,后者被32P所标记。 结果： 实验过程及现象 结论 用放射性元素35S标记一部分噬菌体的蛋白质外壳，用被标记的T2噬菌体去侵染细菌，使噬菌体在细菌体内大量增殖，对被标记物质进行测试，结果，细菌体内无放射性。 噬菌体的蛋白质并没有进入细菌内部，而是留在细菌外部 噬菌体在细菌体内的增殖是在DNA作用下完成的，亲代和子代之间具有连续性的物质是DNA，子代噬菌体的各种性状是DNA遗传给后代的DNA是遗传物质 用放射性元素32P标记另一部分噬菌体的DNA，用被标记的T2噬菌体去侵染细菌，使噬菌体在细菌体内大量增殖，对被标记物质进行测试，结果，细菌体内有放射性。 噬菌体的DNA进入了细菌内部 2．DNA分子结构的主要特点 ①DNA分子双螺旋结构的三个特点： 从总体上看，是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的，成为规则的双螺旋结构。 脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架排列在外侧，碱基在内侧。 内部：连接两条链的碱基通过氢键形成碱基对，配对遵循碱基互补配对规律：A一定与T配对，C一定与G配对。 ②碱基互补配对原则 1）含义：在DNA分子中形成碱基对时，A一定与T配对，G一定与G配对，这种一一对应的关系，称为碱基互补配对原则。 2）氢键的数目：A=T，G≡C 3）基本等式关系：A=T，G=C，A+G=T+C（嘌呤碱等于嘧啶碱）。 3．基因的概念 ①基因的概念： 从作用上看，基因是控制生物性状的基本单位。 从本质上，基因是有遗传效应的DNA分子片段。每个DNA分子上有许多个基因。 从位置上看，基因在染色体上呈直线排列(核基因)。 从组成上看，基因由成千上百个脱氧核苷酸组成。 从遗传信息上看，基因的脱氧核苷酸的排列顺序包含了遗传信息。其顺序是固定的，而不同的基因的顺序又是不同的。 线粒体、叶绿体等细胞器中也有基因(细胞质基因) ②萨顿假说——基因在染色体上。 方法：类比推理法。 基因行为 染色体行为 在杂交过程中保持完整性和独立性 在配子形成和受精过程中具有桎稳定的形态结构 在体细胞中成对存在，等位基因一个来自父方，一个来自母方。 在体细胞中成对存在，同源染色体一条来自父方，一条来自母方。 在配子中只有成对基因中一个 在配子中只有成对的染色体1条 非等位基因在形成配子时自由组合 非同源染色体在在形成配子时自由组合 ③基因位于染色体上的实验证据——摩尔根果蝇实验 用红眼、白眼基因位于X染色体上，可以解析实验现象。用测交实验进一步证明了假设。 4．DNA分子的复制 ①概念：是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。 时间：有丝分裂间期和减数分裂第一次分裂间期。 场所：细胞核过程：边解旋边复制解旋②合成③复旋 条件：模板(DNA分子的两条链都能做模板)原料(游离的脱氧核苷酸)能量(ATP)酶(解旋酶、聚合酶等)。 特点：边解旋边复制。遵循碱基互补配对原则半保留复制。 DNA分子准确复制的原因DNA分子独特的双螺旋结构提供精确的模板。通过碱基互补配对原则保证了复制准确无误。 意义：并未将具体的性状传给后代，而是将自身的DNA复制了一份传给后代。因此，DNA复制能保持物种的稳定性。5．遗传信息的转录和翻译 ①遗传信息、密码子和反密码子 遗传信息 密码子 反密码