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美国硅谷 各抒己见 历史与现实都证明了“科学技术”是第一生产力,只有大力发展教育,发展科学技术,培养高素质人才,才能增强 综合国力,实现国家的振兴。作为青少年应该刻苦学习,掌握扎实的科学技术,才能增长本领,报效祖国。 练 一 练 1.第二次世界大战后成为世界经济霸主的国家是( )。 A.美国 B.英国 C.法国 D.日本 2.20世纪50年代美国经济持续发展尤其迅速的地区是( )。 A.北部、南部 B.西部、南部 C.东部、西部 D.北部、西部 3.20世纪80年代中期以后世界上最大的负债国是( )。 A.苏联 B.美国 C.中国 D.英国 4.第二次世界大战后,美国为发展经济所采取的措施不包括( ) A.占据广阔的国际市场 B.发展科技教育 C.发展新兴工业和军事工业 D.继续沿用传统工业的生产技术 5.美国在20世纪70年代中期出现经济危机的原因( ) A.中东产油国大幅度提高石油价格 B.美国政府不再支持经济发展 C.出现了通货膨胀与生产停滞的现象 D.失业人数不断增加 6.世界上率先进入新经济时代的国家是( )A.英国 B. 法国 C. 日本 D. 美国 7以研发电.脑芯片而得名的美国“硅谷”今后可能大力开发太阳能而成“太阳谷”。这表明第二次世界大战后美国重视( ) A.改善人民生活 B. 发展跨国公司 C.发展高新工业 D. 降低生产成本 新经济是有别于传统经济的“知识经济”,通俗地说就是“以知识为基础的经济”。包括网络、信息技术和其他高新技术的发展等基本内容,主要特征为信息化和全球化。 * 9 8 7 6 5 4 3 2 1 -1 -2 1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999 年份 增长率 8.7 5.6 6.3 - 0.8 - 1.9 3.3 3.9 4 战后美国经济发展示意图 90年代 七八十年代 五六十年代 原因 表现(特点) 时期 持续发展 西部和南部繁荣 70年代危机,经济地位下降 80年代调整,经济发展受到制约 持续稳定发展 进入新经济时代 美国是世界上最富强的国家,占据了广阔的国际市场 大力发展科技教育,发展新兴工业和军事工业 改善人民生活,创造经济发展环境 经济发展中弊端显露 受到1974-1975年经济危机严重打击 通货膨胀,困扰 债务负担沉重 改革社会经济 加大发展教育科技事业力度 促进以信息产业为代表的高新技术的发展 完成传统产业的技术改造 发展速度 过程周期 主导产业 居西方发达国家前列 繁荣—危机—持续稳定发展 高新技术产业发达 一.政策措施 二.实力地位 三、政治野心 1.调整经济政策 2.发展高新产业 3.重视基础教育 1.国际地位提高 2.军事经济实力增强 确立世界霸权 大家畅所欲言,科技创新使美国经济迅速发展,这对我国“科教兴国”战略有什么启示? A B B D C D C 从 月 球 看 地 球 美国学生在使用计算机 美 国 原 子 弹 美 国 核 电 站 火 力 发 电 1974年—1975年经济危机 由于中东产油国大幅度提高石油价格,引发了1974-1975年世界性的经济危机。图为美国一加油站“今日无油可售”牌子。 石油价格猛涨,使生产成本增加,引发世界范围的经济危机。危机期间,美国的工业生产持续下降,导致工厂处于半停产状态,失业人数猛增。图为美国加油站等待加油的的车队 美国失业工人游行, 标语上写着:我们要工作 流通中货币量超过实际需求量所引起的货币贬值,物价上涨的经济现象。 信 息 高 速 公 路 互 联 网
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