高考数学第二章 函数与导数第8课时 指数函数、对数函数及幂函数【更多资料关注微博@高中学习资料库 】.doc

函数与导数第8课时　指数函数、对数函数及幂函数(2) (对应学生用书(文)、(理)22～23页) 考情分析 考点新知 高考对指数函数的考查近三年有所升温重点是指数函数的图象和性质以及指数函数的实际应用问题在复习时要特别重视对指数函数性质的理解与应用． ① 了解指数函数模型的实际背景. 理解指数函数的概念并理解指数函数的单调性与函数图象通过的特殊点. 知道指数函数是一类重要的函数模型. 1. (必修1复习9改编)函数y＝a－3＋3恒过定点________．答案：(3) 解析：当x＝3时(3)＝a－3＋3＝4(x)必过定点(3)．(必修1复习3改函数y＝的定义域是________．答案：解析：由8－16所以2即4x≤3定义域是(必修1练习3)函数f(x)＝(a1)x是R上的减函数则a的取值范围是________________．答案：(－－1)∪(1) 解析：由0＜a－1＜1得＜a＜2所以1＜|a|＜即－＜a＜－1或＜a＜(必修1习题13改编)已知函数f(x)＝a＋是奇函数则常数a＝________.答案：－解析：由f(－x)＋f(x)＝0得a＝－(原创)函数y＝1＋－1|的值域为__________. 答案：(1] 解析：设y′＝＝|x－1|.由于且y′＝是减函数故0－1|则1＜y≤2. 1. 指数函数定义一般地函数y＝a(a0，a≠1)叫做指数函数函数的定义域是R．指数函数的图象与性质 a1 0a1 图象 定义域 R 值域 (0＋∞) (1) 过定点(0)，即x＝0时＝1 (1) 过定点(0)，即x＝0时＝1 (2) 当x＞0时(x)1；x＜0时(x)1 (2) 当x＞0时(x)1；x＜0时(x)1 (3) 在(－∞，＋∞)上是增函数 (3) 在(－∞＋∞)上是减函数 [备课札记] 题型1　指数型函数的定义域、值域例1　已知x∈[－3]，求f(x)＝－＋1的最小值与最大值．解：f(x)＝－＋1＝4－x－2－x＋1＝2－2x－2－x＋1＝＋[－3], ∴ ≤2－x则当2－x＝即x＝1时(x)有最小值；当2－x＝8即x＝－3时(x)有最大值57. 已知9－103x＋9≤0求函数y＝－4＋2的最大值和最小值．解：由9－10·3＋9≤0得(3－1)(3－9)≤0解得1≤3令()＝t则＝4t－4t＋2＝4(t－)＋1当t＝即x＝1时＝1；当t＝1即x＝0时＝2.题型2　指数型函数的图象例2　已知函数f(x)＝|2－1－1|.1) 作出函数y＝f(x)的图象；(2) 若ac且f(a)f(c)求证：2＋2(1) 解：f(x)＝其图象如图所示． (2) 证明：由图知(x)在(－∞]上是减函数在[1＋∞)上是增函数故结合条件知必有a1.若c≤1则2a所以2＋2；若c1则由f(a)f(c)得1－2－1－1－1即2－1＋2－1所以2＋2综上知总有2＋2 画出函数y＝的图象并利用图象回答：k为何值时方程＝k无解？有一个解？有两个解？解： 由图知当k0时方程无解；当k＝0或k≥1时方程有一个解；当0k1时方程有两个解．题型3　指数函数的综合运用例3　已知函数f(x)＝(a0且a≠1)．(1) 求函数f(x)的定义域；(2) 讨论函数f(x)的奇偶性；(3) 求a的取值范围使f(x)0在定义域上恒成立．解：(1) 由于ax－1≠0则a所以x≠0所以函数f(x)的定义域为{x|x∈R且x≠0}．(2) 对于定义域内任意的x有(－x)＝(＋)(－x)＝－＝－＝＝(x)，　所以f(x)是偶函数．(3) ① 当a1时对x0所以a即a－10所以＋又x0时所以x0， 即当x0时(x)0. 由(2)知(x)是偶函数即f(－x)＝f(x)则当x0时－x0有f(－x)＝f(x)0成立．综上可知当a1时(x)0在定义域上恒成立．当0a1时(x)＝当x0时此时f(x)0不满足题意；当x0时－x0有f(－x)＝f(x)0也不满足题意．综上可知所求a的取值范围是a1. 设a＞0(x)＝＋是R上的偶函数．(1) 求a的值；(2) 判断并证明函数f(x)在[0＋∞)上的单调性；(3) 求函数的值域．解：(1) 因为f(x)为f(1)＝(－1)于是＋＝＋3a即＝因为＞0故a＝1.(2) 设x＞x(x1)－f(x)＝(3－)(－1)．因为3为增函数且x＞x故3－3＞0.因为x＞0故x＋x＞0于是＜1即－1＜0所以f(x)－(x2)＜0所以(x)在[0＋∞)上为增函数．(3) 因为函数为偶函数且f(x)在[0＋∞)上为增函数故f(0)＝2为函数的最小值于是函数的值域为[2＋∞)． 1. (2013·西安一检)函数y＝a－(a0)的图象可能是________．(填序号) 答案：④解析：当a1时＝a－为增函数且在y轴上的截距－故①②不正确；当时＝a－为y轴上的截距1－