四年级语文下册第十单元吴建玲解析.doc

第 十 单 元 课 题： 天路 课型 新授 主备人： 吴建玲 [学习目标]：　 1、有感情地朗读并背诵课文，结合歌词后的文字理解“天路”的设计及建设之难，理解“天路”的含义。 2、通过学习，体会青藏铁路建成后藏族同胞欢欣鼓舞的心情。 [课前尝试] 1、阅读小资料： 2001年春天，青藏铁路正在紧张地建设时，一位叫拉姆的藏族老阿妈激动地对正在采访的词曲作家屈塬、印青说：“青藏铁路是共产党为我们藏族人民修的天路！多少年来，我们西藏人民就一直渴望能有一条通往远方的路，这条路可以带我们走出贫穷，走出落后，走向富裕，走向北京。”老阿妈的一席话，让两位词曲作家心情非常激动。几天之后，经过几十次反复修改，一首专门歌颂青藏铁路的歌曲《天路》很快就创作出来了我们一起来用心聆听。听完后，你们感受到了什么？有感情地朗读整首歌词。青稞酒酥油茶山岗边疆雪域吉祥藏家 天路指哪条路？”“这是一条怎样的路？” ——————————————————————————————————————————————————— 探究点二“为什么称这条路为天路？ [学法：请同学们自由地读“青藏铁路简介”部分，并结合前面的歌词思考：你从文章的哪些地方体会到青藏铁路是一条神奇的天路。请拿出你们的笔，写下你们的理解，做好阅读中的批注。] 探究点三 青藏的铁路建成有何重大战略意义？_________________________________ ?[课后检测] 1、摘抄本首歌词中你喜欢的句子。 2、给下列词语注音。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 巨龙 欢聚一堂 屋脊 巨龙 迁徙 二、辨字组词。 徙（ ） 拨（ ） 测（ ）岔（ ）峻（ ）嘲（ ） 徒（ ） 拔（ ）忿（ ）芬（ ）俊（ ）朝（ ） 3、说说下列句子的修辞手法。 （1）、一条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康。（ ） （2）、压长的一段路，你竟然走了半个小时。（ ） （3）、幸福的歌声传四方，幸福的歌声传四方。（ ） [作业设计] 时．．。丝绸之路，简称丝路，是指西汉（公元前202年—公元8年）时，由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道 2、给生字注音。 矗立（ ） 凹凸（ ） 戎装（ ） 遵循（ ） 鸵鸟（ ） 匕首（ ） 贸易（ ） 美轮美奂（ ） 3、形近字组词 戎（ ） 幕（ ） 拔（ ） 暇（ ） 戌（ ） 墓（ ） 拨（ ） 瑕（ ） 戍（ ） 慕（ ） 泼（ ） 遐（ ） 戊（ ） 暮（ ） 坡（ ） 假（ ） [课堂探究] 探究点一：课文主要写张骞和丝绸之路的故事，为什么还写凯撒大帝看戏？（学法指导：认真阅读全文，联系上下文理解） 。 探究点二：你从哪里感受到了张骞开辟丝绸之路历尽了千难万险？（学习提示：默读课文3-7自然段用—画呼出具体描写张骞开辟丝绸之路历尽的千难万险的句子，用△标出重点词语，并简单批注自己的感受） 探究点三：为什么说张骞是