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双城区2015年新聘教师岗前培训研修日志 姓名 刘畅 任教学科 语文 所在单位 万隆中心校 日期 16.1.30 参训形式 网络培训 主讲人员 王尚志 课程名称 《中小学教师专业标准（试行）》解读 1、本课程的主要内容和主要观点：（如表格空间不足，可另加附页） 1.21的孩子将面临的挑战都有什么。 2.老师人格的魅力和学识的魅力有什么作用。 3.小学教师基本理念以及基本内容。 2、本专题最吸引你的观点或印象最深的论述：（如表格空间不足，可另加附页） 本篇文章对我印象最深刻的就是文中提出的专业理念与师德的部分，让我感触很深，对职业的理解中有首先我们应该理解小学教育工作的意义，因为在小学我们老师不单单只能教学生书本上的知识，我们还应该认识到小学教师的专业性和独特性，我们的一言一行都可能影响到小孩子，所以我们应该注重自身专业发展，具有良好的师德修养，做到为人师表。在就是评价的方面我也学到了很多，对于小学生我们往往以吓唬为主，这是远远不够的，我们可以灵活使用多元化评价方式，给予小学生适当的奖励也是方法之一。 3、学习本专题的反思（如表格空间不足，可另加附页） 通过这节课的学习，我知道了很多很多原来我不知道的东西，特别是对中小学教师专业标准有了一个新的认识，知道了做一个老师不是那么容易的，特别是想成为一个好的合格的人民教师更是难上加难，里面有太多的东西值得我们学习，不单单是学科知识，当然这是我们必须掌握的，除了学科知识我们还应该掌握教育教学知识，掌握小学教育教学基本理论以及小学生的品行养成特点以及规律，这是非常重要的，这就要求我们在日常生活中就应该不断仔细的观察，这样我们才能了解学生进一步才能教育工作。这只是一点点而已，还是师德培养，教学设计，教学反思等等无论那一条都是我们教师应该作到的，这样我们才能对孩子们负责，才能让孩子们喜欢你的课，才能愿意上你的课，所以特别是对于我们新教师来说，当务之急还是应该注重教师的基础，不能好高骛远，踏踏实实的完成教师应该完成的，成为一名合格的人民教师。 教师个人专业发展规划表 （2016年1月——2020年12月）? ▲?我的基本信息? 姓名? 刘畅 性别? 女? 出生年月? 1986年07月? 最后学历? 本科? 所学专业? 语文教育? 毕业时间? 2008年6月? 任教学科? 语文? 毕业院校? ??????佳木斯大学 自我剖析? 明确优势、找出不足? 个人优势：? 首先，从性格方面来说，本人积极乐观，很有耐心，热爱学生。其次，在专业上，任教学科与大学所学专业相符。作为一名小学语文教师，我热爱教学工作，在工作中能虚心向有经验的教师请教学习，从而不断提高自己的业务水平。在课堂方面，能创设丰富的教学情境，我在教学过程中能与学生积极互动共同发展，注重学生的独立性，引导学生质疑调查、探究，在实践中学习。最重要的是在教学工作中能够做关心爱护每一位学生，关注每一个学生的成长！? ??个人不足：作为一名小学语文教师，反思自己的教学，首先在专业知识、及素养方面还不够，尤其是语文专著读的较少。在教育教学工作中忙碌着，忽略了工作之余的思考反思。需要努力的是在教科研能力，成为一名研究型教师的路还有很多不足。? ▲?我的五 1、总体发展目标? 职称目标? （达到哪一级别）?小学高级 师德目标? （达到哪一级别德育先进工作者奖励）?省级 骨干目标? （为达到区县级骨干，要做哪些准备）?多学习 班主任能力目标? （达到哪一级别班主任先进工作者奖励）市级? 2、专业理论学习目标（可以多选）? 自学理论书籍? 哪个方向，计划完成的阅读学习量?教育学，心理学 教师专业培训? 是否有参加高级培训的意愿?是 3、教育教学发展目标（可以多选）? 公开教学? （达到哪一级别）?市级 岗位技能? （在哪个领域实现特长）? 教学讲座? （达到哪一级别）?市级 团队建设? （能否创建团队）?能 校本课程开发? （计划开发几门校本课程）?一本 学生满意度? （学生满意度达到多少）?百分百 信息技术? （在哪个方向成为专家）? 教科研论文? （达到哪一级别，几篇）?2篇 教科研成果? （达到哪一级别，几项）?市级 4、阶段目标? 2016年：? 1、努力学习小学语文新课程理念，把理念用于课堂，教学水平能有显著提高。展开创设适宜本地学情的教学设计，做学生喜欢的老师。 2、学习新的教育理念，提高自身素质，形成职业道德高尚，教育教学行为规范；专业知识扎实，文化背景知识丰富，具备实施素质教育的能力。? 3、认真抓好教学基本功，定期练好