儿童心理学复习资料要点.docVIP

儿童心理学 一、选择题 1．学前儿童的发展是一个系统体系，初步将其划分成生理发展、认知发展及 (C．情感和社会性发展 ) 三大领域。 2．在出生时存在，后来消失，并能作为神经系统正常发展的指标的一种原始反射是 ( A．巴宾斯基反射 )。 3．大脑右半球包括视觉中枢、( C．非言语声音 ) 中枢、触觉中枢、消极情感表达中枢。 4．儿童的视敏度是逐渐发展起来的，约 (A．24 ) 个月时其视敏度水平接近成人。 5．( A．同伴关系 ) 是儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系。 6．在方位知觉的发展中，儿童在(B．4岁 ) 能够正确辨别前后。 7． ( A．出生后的第一年 ) 是儿童生长发育最迅速的时期，也是心理发展最迅速的时期。 8．媒体暴力会降低儿童对暴力事件的(A．敏感性 )。 9．学前儿童颜色（辨色力）在( C．生后3个月 ) 发生的。 10．初步掌握本族口头语言的时期是（ D．学前末期 ）。 1．在( D．单独选择玩具 )的情况下，儿童更有可能表现出跨性别玩具选择行为。 2．大脑左半球包括言语中枢、听觉中枢、动作记忆中枢、语言加工中枢和( B．积极情感表达 )中枢。 3．属于新生儿的无条件反射的是( B．强制性颈反射 )。 4．儿童早期动作发展遵循(D．头尾 )原则和远近原则。 5．幼儿阶段指的是(C．3～6 )岁。 6．( A．想象 )是维持幼儿认知操作的重要手段。 7．(C．感知觉 )是人生最早出现的认识过程，是其它认识过程的基础。 8．不属于玩物游戏的是( D．趣味竞赛)。 9．2岁的幼儿会对哀伤的同伴表现出一定的利他行为，这种反应有很大的个体差异且具有一定的稳定性，如他们可能会要去打那个让同伴哀伤的人，这种反应方式是(B．激烈式 )。 10．分娩过程共分为(B．3 )个阶段。 1．( D．英国洛克 )提出了“白板说”，认为人的心灵在出生时就如一块白板，一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的。他强调要培养儿童的兴趣、发展儿童的独立能力，并认为良好习惯的培养应从小开始。 2．( B．华生 )是行为主义的创始人，认为一切行为都是刺激(S)一反应(R)的学习过程。 3．(C．被动的互动 )是指环境(如父母)根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件，包括父母为孩子提供的遗传基因，为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子，并为孩子提供崇尚运动的家庭环境。 4．在新生儿的反射中，有些反射具有生存和适应价值，如_______，还有一些原始反射没有适应性价值，如________等，这些反射会随着神经系统的成熟逐渐消失。(A．眨眼反射和吸吮反射，游泳反射和行走反射 ) 5．在神经元分化的同时，一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触，形成特有的接点_______ “(C．突触 )”。 6．“非器质性发育不良”和“心因性矮小症”，是由于(D．情感剥夺和爱的缺失 ) 抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍。 7．记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段，包括存储信息时对信息的复述、组织、精细加工以及提取信息时的系统检索(再认、重组和回忆)，幼儿的记忆策略以( A．复述 )为主。 8．当儿童说：“要牛奶!”时，妈妈说：“哦，你要喝牛奶了。”这时，妈妈使用的回应方式是 ( A．扩充 ) 1．学前儿童的发展是一个系统的整体，但在研究和学习中，我们会可以将儿童的发展划分为生理发展、认知发展、(B．情感和社会性 )发展三大领域。 2．行为主义心理学的代表人物______________用学习理论进行了一些开创性的实验，________提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设，________在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究，这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。(C．华生、弗洛伊德、皮亚杰 ) 3．( A．皮亚杰 )以发生认识论为基础，提出了心理认知发展理论，该理论对于当代心理学的发展和教育改革具有重要的影响。 4．致畸因子指所有能对(胎儿( A．过度规则化 )的现象，如“我大方，你小方”，学会说“我们”后，4岁的孩子会说“桌子们”。 1．中世纪以前，人们多半认为儿童是成人的雏形，是( C．“小型成人” )。 2．遗传决定论的代表人物是 ， 环境论的代表人物是 。 ( D．高尔顿，华生 ) 3．从受精卵形成到出生， 共__________天左右，其间，受精卵不断地自我复制， 经历三个阶段的发展变化过程__________。( A．270 ， 胚种期、 胚胎期、 胎儿期 ) 4．分娩过程通常要