与德国双元制零距离分析报告.doc

零距离“触摸”德国双元制模式 前言：本人于年9月—10月赴德国参加了中等职业教育学校师资培训与进修，在德国Hidesheim（希尔德斯海姆）的Berufs-Bildungs-Zentrum(简称BBZ)培训中心，亲身经历了“双元制模式”的专业培训，零距离接受了《控制技术基础》、《电控气动学》、《数控技术（CNC技术）》、《配电箱方案技能培养》(由PHOENIX CONTACT菲尼克斯公司组织)项目教学法的专业培训，现将培训与进修的收获与感受以及这几年对职业教育课程模式的研究作简单汇报： 　一、赴德培训的基本情况 （一） 赴德培训的背景 历史比较悠久的德国的职业教育，形成了一整套完善的职业教育体制和先进的职业教育理论 ，为其工业的发展尤其是二战以后迅速崛起的制造业提供了充足的高素质的劳动者。我国从上个世纪80年代开始借鉴德国职教经验，至今已有20年的历史。但是，除与德方直接合作的学校外，一线教师几乎没有机会到德国学习原版的职教经验，更没有可能让一线教师从基层教学这个层面去探究和借鉴德国职业教育的经验，这对推动我国职教改革是一个巨大障碍，毕竟职业教育改革的实施和落实要靠最基层的教师来实现。国家教育部和德国国际培训与发展协会（InWEnt）联合促成并启动了本次职教师资培训计划，培训完全面向一线教师，从专业覆盖面、人员规模方面都开了历史之先河，此举对提高中国职业教育教师的整体素质有着深