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- 2016-11-12 发布于北京
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高一数学变量间的相关关系3.ppt
我们上面给出的几种方案可靠性都不是很强,人们经过长期的实践与研究,已经找到了计算回归方程的斜率与截距的一般公式: * * 2.3.1-2 前面我们学习了怎样对收集来的数据进行分析: 频率分布图 离散程度 集中趋势 下面我们来介绍一中更为常见的分析方法: 小明,你数学成绩不太好,物理怎么样? 也不太好啊. 学不好数学,物理也是学不好的 ?????... 你认为老师的说法对吗? 事实上,我们在考察数学成绩对物理成绩影响的同时,还必须考虑到其他的因素:爱好,努力程度 如果单纯从数学对物理的影响来考虑,就是考虑这两者之间的相关关系 我们在生活中,碰到很多相关关系的问题: 物理成绩 数学成绩 学习兴趣 花费时间 其他因素 商品销售收入 K×广告支出经费 ? 粮食产量 K×施肥量 ? 付出 K×收入 ? 人体脂肪含量 K×年龄 ? 以上种种问题中的两个变量之间的相关关系,我们都可以根据自己的生活,学习经验作出相应的判断,“规律是经验的总结”,不管你多有经验,只凭经验办事,还是很容易出错的,一次在寻找变量讲的相关关系时,我们需要一些更为科学的方法来说明问题. 在寻找变量间的相关关系时,统计同样发挥了非常重要的作用,我们是通过收集大量的数据,对数据进行统计分析的基础上,发现其中的规律,才能对它们之间的关系作出判断.下面我们通过具体的例子来分析 在一次对人体脂肪含量和年龄的关系研究中,研究人员获
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