传感器原理及应用-第1章要点.doc

湖南科技经贸职业学院 课 程 教 案 课程名称： 传感器原理与应用 任课教师： 闫德鑫 所属系部： 电气信息工程学院 教学班级： 2013电子、通信、自动化 教学时间： 2014学年下学期 课程基本信息 课程 名称 传感器原理及应用 课程代码 总计：64 学时 讲课： 32 学时 实验：32 学时 课程设计：2 周 学 分 类别 必修课（√） 选修课（ ） 理论课（ √ ） 实验课（ √ ） 任课 教师 闫德鑫 职称 助教 授课 对象 专业班级： 2013电子、自动化、通信 共 3个班 课 程 简 介 （不超过1000字） 一、课程性质 ： 《传感器原理及应用》是自动化专业、机械制造的一门具有自身的体系，是实践性很强的课程。课程的任务是使应考者获得各种信息、解决工程、生产及科研中遇到的各种具体的检测问题，掌握合理选择和善于应用各种传感器原理及传感技术，培养学生分析问题和解决问题的能力，为以后深入学习相关后续课程，以及工程检测的应用打好基础。 实验是教学的重要环节之一，通过实验可以巩固和丰富已学过的理论知识，发现和探讨新的问题、掌握实验方法、培养操作技能，增强动手能力，缩短书本知识和实际的距离。传感器技术是生产过程中检测、监测各种物理量的方法和手段，通过实验可对各种不同的传感器及测量电路原理和组成有直观的感性认识。 二、课程目标与要求： 通过本课程的学习，应考者应达到以下要求： 本课程介绍多种传感器，以论述常见的、应用广泛的传感器，它们是电阻应变式、电感式、电容式、压电式、磁电式、热电式和光电式等传感器；第九章至十三章章介绍国内外近年来研制与开发新型传感器，它们是气敏、湿敏、超声波、核辐射、数字式等传感器，因此，第二章至第八章里的传感器是重点要掌握的。后面章节作为了解。 基本 教材 和主 要参 考资 料 《》 《传感器原理及应用》，唐贤远 编著，成都电子科技大学出版社 《自动检测技术》，吴训一 编著，机械工业出版社 湖南科技经贸职业学院每章备课首页 章 名 称 第一章传感器概述 教 的 学 要 目 求 1．掌握传感器的基本概念 2．掌握传感器的组成框图（p2，图1-1）。 3．掌握传感器的静态性能和动态性能。 4．了解传感器的课程性质和课程任务。 5．了解传感器的作用地位、分类和发展趋势。。 内 容 提 要 1.1传感器的定义及分类 1.2传感器的作用与地位 1.3传感器技术的发展动向 1.4传感器的特性与标定 重 难 点 点 重 点: 传感器的概念、组成以及传感器的特性 难 点: 传感器的特性 课 时 分 布 表 节（单元） 内 容 课 时 1.1传感器的定义及分类 1.2传感器的作用与地位 1.3传感器技术的发展动向 2 1.4传感器的特性与标定 2 作业布置： 辅导安排：1次 湖南科技经贸职业学院课程授课教案 授课内容 1.1传感器的定义及分类 1.2传感器的作用与地位 1.3传感器技术的发展动向 1.4传感器的特性与标定 教学目的与要求 分析问题并能利用已学知识解决实际问题的能力 掌握传感器的基本概念、组成及特性 了解传感器的作用地位以及发展趋势 重点难点 传感器的定义、组成和特性 参考资料 《传感器技术与应用樊尚春主编 北京航空航天大学出版社出版 《传感器原理及应用》，唐贤远 编著，成都电子科技大学出版社 《自动检测技术》，吴训一 编著，机械工业出版社 一 传感器的定义 传感器是一种能感受规定的被测量并按照一定的规律转换成可用输出信号的器件和装置。 二 传感器的组成 传感器一般由敏感元件、转换元件、基本电路三部分组成如图1-2所示 图1-2传感器结构图 三 传感器的分类 a） 按传感器输入物理量分类 可分为加速度传感器、速度传感器、位移传感器、压力传感器、负荷传感器、扭矩传感器、温度传感器、气敏传感器等。 b）按传感器工作原理分类 可分为电阻应变式、电感式、压电式、电容式、涡流式、光电式、电磁式、热电式等。 c） 按传感器的输出信号性质分类 可分为模拟式传感器、数字式传感器。 d） 按能量的传递方式分类 从能量的观点看，所有传感器可分类为有源传感器与无源传感器两大类 四 传感器的作用地位 2 传感器现状和国内外传感器发展趋势 一 传感器现状 二 传感器的发展方向 1.向高精度发展 2.向高可靠性、宽温度范围发展 3.向微型化发展 4.向微功耗及无源化发展 5.向