潍坊一中高考经验介绍资料祥解.pptVIP

管理是育人的基础，管理是教学的前提，管理是成绩的保障。高三备考在管理方面实行“七抓”。从常规做起，从细节入手，从小事做起，把小事做细，把细事做透。 （一）抓问题，促工作 实行“问题工作法”，开展“以发现问题为起点，以研究问题为载体，以解决问题为目标”的活动。梳理年级存在的问题，制定问题解决工作流程表，分工明确，责任到人，及时解决老师和学生提出的教育教学问题。把年级解决不了的及时上报，请学校协调解决。 （二）抓开始，促过程 高三开学第一月定为“严格管理月”，学部研究出台了相应的配套措施，从思想上引导，从细节上要求，从行为上严管，让标准成为习惯，让服从成为自觉。开好头，起好步。 （三）抓常规，促规范 抓住常规不放松，成绩来自常规中。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，只有切实抓好常规管理，才能营造良好的学习环境。进入高三，我们制定并落实《高三学生一日常规》，对学生的每日学习生活既注重管理，更注重引导，加强对学生的考勤检查，早中晚迟到的学生及时予以通报批评；加强午晚休秩序管理，重视卫生安全教育；加强校服和仪容仪表管理，形成良好的精神风貌；加强课间操管理，开展评比检查活动。教师方面，学部执行“十分制”量化细则，落实午晚休和早晚自习教师值班和班主任靠班的情况，实行一周一量化，一周一通报，一月一总结，量化的结果作为考核老师的标准之一。（一日常规检查表范例