第04讲声现象要点.docVIP

第4讲 声现象 【知识点金】 知识点一：声的产生与传播：由于声音的传播受温度的影响，所以声音在温度不同的介质中传播时会出现弯折的现象。 知识点二：人听到声音的过程 知识点三：乐音三特征 知识点四：噪声及其控制 知识点五：声的利用 知识点六：声速计算 知识点七：双耳效应：通过声传入双耳的时间差，判断声源的方位。 知识点八：回声定位：通过回声的时间，判断反射物的距离。 知识点九：听到多次声音的条件：声音之间的间隔时间不能小于0.1s。要听到自己的回声，距离反射物不能小于17m（声速取340m/s）。 知识点十：多普勒效应：波在波源移向观察者接近时接收频率变高，而在波源远离观察者时接收频率变低。 观察者 (Observer) 和发射源 (Source) 的频率关系为： 为观察到的频率； 为发射源于该介质中的原始发射频率； 为波在该介质中的行进速度； 为观察者移动速度，若接近发射源则前方运算符号为 + 号, 反之则为 - 号； 为发射源移动速度，若接近观察者则前方运算符号为 - 号，反之则为 + 号。 【例题详解】 例一：甲、乙两人站在一堵光滑的墙壁前，两人之间相距102m，且距离墙壁均为68m，如图所示，甲开了一枪后，乙先后听到两声枪响的时间间隔为（　　）（已知空气中声音的传播速度为340m/s） A．0.1s B．O.2s C．0.38s D．0.4s 【变式训练】 1.有一根长为L的钢管，当在一端打击一下时，某人在它的另一端听到两次响声，时间间隔为t。若声音在空气中的速度为v气，在钢中的速度为v钢。写出求钢管长度L的表达式。 为了体验声音在不同介质是传播速度不同的物理现象，请一位同学在输送水的直铁管道上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵贴近铁管听声.A同学说自己只听到一次响声；B同学说自己听到两次响声；C同学说自己听到三次响声。已知声音在空气中的传播速度是V气=340m/s，在水中的传播速度是V水=1700m/s，在钢铁中的传播速度是V铁=5100m/s。请你通过计算说明：在铁管上某处敲响一次，A．B．C三位同学的位置到敲击点的距离各在什么范围内？ 【例题详解】 例二：汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以12米／秒的速度行驶。汽车鸣笛2秒后，司机听到回声，则此时汽车距高山有多远？（设声音在空气中的传播速度为340米／秒） 【变式训练】 小华在假期探望外祖母，他乘坐火车时发现，每经过铁轨接头处，车身都要振动一次。他还发现，火车进山洞前一瞬间要鸣笛一次。小华恰好坐在车尾，从听到鸣笛声到车尾出洞，小华共数出84次车身振动，所用时间是1min45s。若车身总长175m，每节铁轨长12.5m，山洞的长度是多少？当时火车的速度是多少？（假设火车一直做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度是340m/s。） 【例题详解】 例三：一架飞机水平匀速地从小明的头顶飞过．当他听到飞机发动机的声音从头顶正上方传来时，发现飞机在他前上方与地面约成60°角的方向．这架飞机的速度大约是声速的多少倍？ 【变式训练】 一架飞机在1700m高空以170m/s的速度水平飞行，当它从头顶经过后，问人听到飞机发出声音时飞机飞出多远？（设声音从头顶正上方传来，V声=340m/s） 【例题详解】 例四：蜻蜓点水是指雌蜻蜓将卵直接产入水中，。如图所示，是小华观察到的蜻蜓贴着水面沿直线飞行，连续3次“点水”后水面振动的波纹图片（每次点水形成一个波纹，时间忽略不计），三个波纹刚好内切于坐标原点O。由图片可知： （1）蜻蜓的飞行方向是沿y轴????????其平均速度?????????（选填“大于”“等于”或“小于”）水波的传播速度。 （2）小华测得蜻蜓由第一次点水到第二次点水历时2S，则蜻蜓飞行的速度为?????m/s. 【变式训练】 1.“蜻蜓点水”是常见的自然现象，蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹．某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水的俯视照片，照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹．如果蜻蜓飞行的速度恰好与水波的传播速度相等，不考虑蜻蜓每次点水所用的时间，在下列四幅图中，与照片相吻合的是(　　) 【巩固训练】 1．妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。她判断碗的好坏时主要的根据是声音的(　　) A．音调?　　B．响度 C．音色　　?D．音量 2．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴碟每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉(　　) A．能感到蝴蝶从你身后飞过 B．能感到蜜蜂从你身后飞过 C．都能感到它们从你身后飞过 D．都不能感到它们从你身后飞过 3．往