品德与社会设计教案.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 小学品德与生活上册教案 第一单元 新学年 新气象教案教案最大2.新学年 朋友多教案教学目的1、通过活动，使学生能在新的学年里主动大胆的结识新朋友。2、通过一起学习，一起游戏，感受和老师、同学在一起真好。教学思路1、游戏。（找朋友）2、自我介绍、互相认识。3、勇敢、大方的表演自己的爱好特长。4、通过互相学习、师生一起游戏，感受和老师、同学在一起的真好。教学方法1、游戏 2、交流 3、感悟 4、表演教学过程一、游戏（《找朋友》，并配其歌曲）通过游戏，让孩子们初步认识，帮助胆小、害羞的孩子克服心理障碍，提高孩子的交往能力。二、自我介绍，互相认识，并展示自己的特长。鼓励学生主动与大家交流，并愿意给大家展示自己的爱好特长。三、通过互相学习，互相帮助，师生一起游戏，让学生感受到和老师同学在一起真好。1、通过交流，结合同学们平时课堂上遇到的一些问题和困难，使孩子们认识到和同学在一起学习可以互相帮助，共同学习。2、通过《动物学校》这个故事，让学生感受和同学一起游戏产生的快乐，知道在游戏中不仅能学会关心、帮助他人，而且还能体会被关心、被照顾的温情。3、知道老师也是你们的新朋友。老师爱学生，学生也应该爱老师、尊敬老师。教案 教案5.祖国妈妈的生日教案一、学习目标： 1． 感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。 2．认识国旗、国徽，知道我国的国名和国庆节。 3． 尊敬国旗、国徽，为自己是中国人而自豪。 4． 自己动手，进行创造性的活动，在体验节日快乐气氛的同时，用实际行动庆祝国庆节。 二、主题目标： 1． 感受人们欢度国庆的喜悦之情。 2． 以自己喜欢的方式（唱跳写画都可以）表达对祖国妈妈的热爱。 3． 知道我国的国名及国庆日，了解一些简单的历史小知识，为自己是中国人而自豪。 三、设计构想： 我 们教授的对象是二年级的儿童，对他们而言，国家是一个非常抽象的概念。他们对自己的祖国了解得少，认识也不够深刻。为了让儿童对自己的国家有初步的认识， 我们以国庆为切入点，通过对人们庆祝国庆的各种丰富多彩活动的体验和感受，通过学生看到的或是自己亲自参与的各种活动来激发其爱国的情感，培养爱祖国的意 识。 主题一：我们的国庆节，主要是让学生感受国庆节活动的热烈喜庆，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。 四、活动准备： 1． 师生共同收集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵仪式、文艺。 2． 查找有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（如开国大典和十一庆典的录象和图片等） 3． 课外小知识。除了知道国庆节之外，你还能说出我们国家的一些其他传统节日吗？ 五、活动过程： 授课时数：2课时 1． 谈话导入： 学生根据课前的调查，回答问题： 请学生做自我介绍，说说自己的名字，然后说说自己同学或是好朋友的名字。 老师引导进入课题：我们每个人都有一个属于自己的名字，哪位小朋友知道我们的祖国妈妈叫什么名字吗？我们祖国妈妈的全名叫中华人民共和国（学生跟着老师一起念一年祖国的名字）。 2． 老师对祖国做一个简短的介绍： 中 华人民共和国是我国的国名全称。简称中国。中国是世界上文明发达最早的国家之一，有三千多年文字可考的历史。在历史上，我国在科学技术和文化艺术等许多方 面，曾处于领先地位，对世界文明做出过重大贡献（中国的四大发明）只是到了近代，由于帝国主义的侵越，还有国家内部封建统治阶级的腐败，使中国在各方面都 很落后（老师边介绍边向学生展示相关的图片说明）。1921年中国共产党诞生了，中国人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，终于在1949年推翻了三座大山，取得了新民主主义革命的伟大胜利。 3． 引出国庆节： 同学们我们每个人都有自己的生日，是自己诞生的那一天，是一个值得纪念的日子，那么谁知道我们祖国妈妈的生日是几月几号了？ 4． 展示图片： 向学生展示开国大典图片，并观看开国大典的录象，说明：1949年10月1日，首都30万人在天安门广场，举行隆重的开国大典。毛主席亲自按动电钮升起一面五星红旗，想全世界宣告中华人民共和国成立了，于是我们就把10月1日这一天定为国庆节。 5． 谈话引导： 同学们，我们在过生日的时候，爸爸妈妈是怎么给你庆祝生日的了？（学生自由发言） “你们知道我们祖国妈妈过生日时，祖国的儿女们是怎样为祖国妈妈过生日的吗？ （1） 以小组形式展示课前调查的图片、照片等，小组交流后，请小组代表谈谈国庆节的时候有哪些庆祝活动，分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆节的。 （2） 观看十一庆典的录象，说说你看到了什么， 为什么大家会那么热烈的庆祝这个日子？（学生分小组讨论，并发言） 6． 我们为祖国妈妈祝贺