四年级小学上册语文园地八设计教案.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 课题：《飞向蓝天的恐龙》2 备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 自学目标： 1．理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程，并有条理地说说。2．能正确、流利地朗读课文，背诵感兴趣的部分。 3．培养学生的仔细学习的习惯，激发学生的爱科学的思想。 自学重点：学难点：一、谈话引入 2．能正确、流利地朗读课文，背诵感兴趣的部分。 3．培养学生的仔细学习的习惯，激发学生的爱科学的思想。 三、自学提示一 1、阅读第四自然段，理解恐龙演化成鸟类的过程 2、如此庞大的家族，是由体形娇小的第一代恐龙经过长达数千万年的繁衍生息演变而来。出示表格，完成填写。 3、尽管形体娇小的恐龙繁衍成一个形态各异、种类繁多的庞大家族，让我们感到不可思议，更不可思议的是，它们居然从陆地上的爬行动物演化成了空中飞翔的鸟儿。读读3——6句完成表格，说说恐龙是怎样飞向蓝天的。 恐龙——鸟类演化过程 繁衍生息情况 特点 作者说明角度 特点 大小似狗，形态如鸵鸟 从身体形态上 形态各异的庞大家族 有的两足奔跑 从生活习性上 有的四足行走 有的长几十米，重数十吨 从身体形态上 有的身材小巧，不足几公斤 有的凶猛异常，茹毛饮血 从性情上 有的温顺可爱，以植物为食 其中的一些 猎食性恐龙 身体变小　　体表?长出羽毛 从体态、习性、体表的不断变化上 转移到树上生存 具备了滑翔的能力 最终能够主动飞行 四、自学提示二 读P151第三题：我发现课文中的语句表达得很准确。 请找出课文中你认为课文语句表达准确的句子。至少找一句。 与同组交流。说说句子表达了什么，那个词很准确。 全班交流。 五、延伸拓展 地球年龄的划分 地质学家根据人类历史划分朝代的方法，将地球46亿年的历史划分为五个“代”。每“代”还划分为若干“纪”。五个“代”为：太古代 →元古代 →古生代 →中生代→ 新生代。其中，中生代又划分为三个“纪”：三叠纪、 侏罗纪和白垩纪。 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。——牛顿 　　　　　　 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人， 他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。——阿·费尔斯曼 　　既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！—— 郭沫若 阅读第四自然段，理解恐龙演化成鸟类的过程 完成填写。 请找出课文中你认为课文语句表达准确的句子。至少找一句。 与同组交流。说说句子表达了什么，那个词很准确。 教学后记： 板书： 31、飞向蓝天的恐龙 恐龙 演变成 鸟类 漫长的的时间 课题：语文园地八 备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 自学目标： 围绕21世纪科技发展使自己所产生的奇思妙想这一话题，进行口语交际；在此基础上，把自己的奇思妙想写下来。 自学重点：学难点：学重点：学难点：我们国家现在存在两大问题：交通拥挤及住房困难。 让我们一起动脑子，为我们21世纪设计一张解决住房困难的理想蓝图。 我想将来的中国，房子应往高处发展或利用人们不注意的地方，比如说在高山上，就可造房子。如果往高处发展的话，地震时，怎么办呢？不要紧，这房子底下有一层砖，有了这层砖，地震时一点也觉察不到。假如地裂开，那也没关系，楼房虽然在地底下，人却不会闷死，因为构成房子的砖在地下发生了化学变化，生成氧气供人呼吸。 到了21世纪，整个人类生活条件将大为改善。人们住的都是高楼大厦——一般都有1000层。这么高的楼房，怎么上去呢？你一定会说：“乘电梯。”不，你说错了。到了21世纪，电梯已是落后的了，或者就是根本不存在的了。楼房下面，每对准一个窗口的地方，都有一叠叠的纸，竟有几亿张。如果你是二楼的主人，就可以乘在对准二楼窗口的叠纸上，纸上有数字电钮，只要我按上你要去的楼层的电钮，最上面的一张薄得简直没有厚度的纸就会脱离叠纸，飘然而上。坐在上面的人还会闻到一股股沁人心脾的香味。 到了楼上以后，根本没有什么门，只是一个帘子。帘子上面有两只大眼睛，人走到门口，那两只大眼睛就会一亮。假如这人是坏人，它就会吐出绳子，把他绑住，然后发出警报；假如是自己人的话，它会很亲切地跟你对话；来了客人，它就会说：“请进。”当你走进屋子，它就会让门帘放下来。 为什么要这样设想呢？因为开门的时候，要占面积，而门帘不会。再说夏天那么热，如果不把门关住，小偷会