学员版上好一堂培训课解析.ppt

2.善用特长 典型人， 典型事儿， 具体情况数目字儿， 群众语言四六句儿。 3.独具特色 做能工巧匠精心加工的不可替换的齿轮和螺丝钉。 4.制定教学策略 指建立在一定理论基础上为实现某种教学目标而制定的教学实施总体方案，包括合理选择和组织各种方法、材料，确定师生行为程序等内容 教学策略的基本构成 ——拟定教学程序 ——选择教学方法 ——设计课堂环境 方法 参加者的反应 %记忆 讲授 听 10% 讲授+示范 听+看 25% 做练习 听、看、读、写 45% 角色扮演 听、看、读、写 85% 游戏 互动 有效的学习 教学内容及时间、培训对象 教学目标 教学重难点及处理方法简述 媒体、教具 教学过程及时间分配 制作幻灯片 课后分析 5. 编写教学方案 （1）教案应考虑的基本内容 科学规范、 ——内容准确、材料真实、方案可行 简明清晰，便于使用 因材施教 提前准备，于时俱进 （2）教案的基本要求 在备课的基础上，培训师向其他评讲人员讲述自己某堂课的课堂教学教学设想及其依据，然后由听众对其进行评议的一种教研活动 ——交流式 —