2016年小学英语毕业班总复习.pptVIP

* * 易错词汇 1. 冠词a, an，the的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a。 a, an在以下情况下用：①表示数量“一” ②表示一类人或物，不具体指哪一个。③用在固定词组中。the在以下情况下用：①特指某一个具体的人或事物。②上文中提过的人或事物。③用在世界上独一无二的事物前面。④用在乐器名词前面⑤用在序列数、形容词最高级以及方位词的前面。⑥用在惯用语中。 ☆注意☆以下情况不使用冠词the：①在某些专有名词前面。②在季节、星期、节日、三餐、球类等前面。③名词前已经有this, that, his, our等定语时。④习惯用语。如by bike.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are. 3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用 have . 4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are. 5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any. 6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱) . 二、名词（表示人和物的名称的词） 普通名词 ①可数名词（可以分为单个个体系，并且可以直接用数目进行计数的名词）如student,book,boy等。有单数和复数之分： 表示“一个”时用单数形式，表示“多个”时用复数形式。如 a computer, a room, an apple, five books, many bags, some desks等。 名词由单数变成复数的构成规则： ⑴如果单词结尾的字母是s, x, ch, sh的，通常要在单词后面加-es;如果单词结尾的字母是o的，一般在后面加-es构成复数。如bus--buses box---boxes class--classes dish--dishes watch--watches tomato--tomatoes hero--heroes. ⑵以字母y结尾的单数名词，而且y的前面不是元音字母，则要把y改成i，再加-es。如果是y的前面是元音字母的，就直接加-s。如story---stories baby--babies day--days boy--boys. ⑶以f, e结尾的单词，要把f, fe 改成v后加-es。如knife--knives wolf--wolves leaf--leaves shelf--shelves. ⑷一些不规则的名词复数。如goose--geese foot--feet tooth---teeth woman--women man--men child--children. ⑸还有部分单词的单复数形式相同。（注意：这些名词是可数名词）如fish--fish deer--deer sheep---sheep people---people. ②不可数名词（不可以计数的名词）如 water, air, ice等。 三年级：cake bread hot dog hamburger chicken Coke juice milk water tea coffee. 四年级：hair rice fish beef soup weather 五年级：homework house work cabbage pork mutton eggplant fish tofu grass lake air rain snow. 六年级：money vapour soil. 专有名词 （表示人名，地名等）如Mike, Beijing. 三、动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有: A,规则动词① 一般直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited .② 以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used .③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类) 。④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped. B,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing – sang , eat – ate ,