符号学的得与失要点.docVIP

符号学的得与失 ——从几个关键词谈起 中国社会科学院外文所 史忠义 内容提要：论文在简要回顾符号学旅程的基础上，通过四十年来的实践，以若干文本概念为例，从原文本论述的分析中，指出符号学的某些得与失。 关键词：符号学 文本理论 得与失 一 符号学旅程的简要回顾 “符号学的得与失”这个题目太大，故以副标题“——从几个关键词谈起”限定之。但这几个术语又是符号学生命攸关的关键概念，所以主标题又对它们有所提升。另外，拙文还可能涉及几个独立的学科，它们亦可以从属于符号学，题目小了便无从谈起。 符号学这个概念最早是索绪尔在1916年发表的《普通语言学教程》（Cours de linguistique générale）提出来的。索绪尔当时已经提出了更应该属于符号学的概念signifiant 和signifié，即“表意手段”和“表意对象兼表意结果”。后来这两个概念被语言学先用了，通译为“能指”和“所指”。索绪尔在《普通语言学教程》里还提出了一个非常重要的概念即“复量”（paragramme）概念。“复量”概念是巴赫金“复调”概念的先声，遗憾的是，《普通语言学教程》的整理者、索绪尔的学生兼同事夏尔·巴伊（Charles Bally）未能充分论述索绪尔的这一思想，中译本的译者未必准确把握了这个概念。李幼蒸先生在没有语境、未读原文的情况下把这个术语译为“副语法