20151022作文我的家乡.pptVIP

第一步：回忆整理 你的家乡来自哪里呢？你的家乡叫什么名字呢？家乡的环境有什么特点呢？你的家乡有什么特产呢（吃的，玩的，用的都可以）？你的家乡有没有一些名胜古迹呢？ 选好你要介绍的一处景物。在同学们的家乡一定有许多美丽迷人的风景奇观、名胜古迹，但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧！这就解决了同学们“写什么”的问题，对吗？ 第二步：理清思路 你想按照什么顺序来描写家乡？ 写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如按照四季的顺序、早中晚的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。同学们先写什么，再写什么，最后写什么一定要条理清楚哟！让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然，或者有身临其境的感觉那就太好了！? 第三步：抓住景物的特点介绍 什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。那么，有些小朋友会问怎样才能写出景物的特点呢？很简单，那就是同学们要留心观察你要写的景物呀！只有认真观察了，你才能发现它的特点。你可以通过观察这种景物在不同时间、不同角度或动静的变化来发现它的特点。例如写荷花时，无风时荷花就像一大幅活的画，一阵微风吹来好像“一池的荷花都在舞蹈”，一静一动，想像丰富，荷花的美也不是更鲜明了吗？? 第四步：要有丰富的想象 同学们年龄还小，是最善于想像的时期，在写景的文章中，有了想像，会使你的文章更生动、更形象。如写燕子：“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”作者将“电线”想像成“五线谱”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生动，那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗？这就是想像的魅力。我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在你心中产生，在你笔下留住。 第五步：表达出对家乡的热爱之情 在同学们介绍家乡的景物时，一定心中充满了自豪感、喜悦感，那么在写作文的过程中，可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去，就像《小镇的早晨》的作者描写完小镇的特点后写到：“啊，多美的小镇的早晨！”瞧，作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了！? 写写自己家乡的景色，我们先拟个题目 俗话说：看文先看题，题好一半文。先给你的习作起个新颖的题目，让你的读者一看就明白你写的是哪里的景物。 参考题目： 《美丽的XX》《家乡的XX》 文章组成部分 写作要求 开头 介绍一下你家乡的特点或者描写一下你家乡的美景。（可以仿照课文，如《葡萄沟》、《小镇的早晨》） 主体内容 请写出你在家乡所发生的值得回忆的一件事或者是家乡的美景，让人家明白你为什么喜欢你的家乡。 （请学着使用比喻句） 思路一：按照春夏秋冬的顺序写家乡美景 思路二：按照早、午、晚的顺序写家乡美景 思路三：写在家乡发生的趣事（抓鱼、摘野果、采茶等） 思路四：如果家乡的美景有好几种，可以多写几段分别介绍 思路五：写有名的景物的故事 结尾 再次点明你对家乡的喜爱。 思路一：按照春夏秋冬的顺序写家乡美景 家乡的四季 我的家乡在伊旗，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 我的家乡一年四季都很美丽动人。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；小溪里的冰融化了，溪水淙淙地流着；小草从地里钻出来，大声的叫着，春天来了，春天来了。 夏天，花儿热情的开放，农民伯伯在家里热的待不下，只好拿着扇子坐在茂盛的树下乘凉。树木长的密密层层，葱葱茏茏的枝叶把太阳遮住了。看，夏天是多么美丽动人。 秋天，树叶慢慢的飘着，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟自由飞舞······秋叶给大地铺上了地毯；农民伯伯忙着收秋，干的热火朝天，看着丰收的稻田大家无比开心。 到了冬天，溪水又被冻成冰。小朋友们拿着滑板纷纷在冰上滑来滑去。冬天又给小朋友们带来了欢声笑语。 我的家乡还有许多粮食，甜甜的玉米；红彤彤的西红柿······ 我的家乡一年四季景色诱人，让我难以忘怀的地方！我爱我的家乡！ 思路二：按照早、中、晚的顺序写家乡美景 美丽的家乡 我的家乡有山有水，是个美丽的地方。不信？我带你去瞧瞧！ 早晨，我的家乡变成白色的了！一场浓雾把我的家乡染成白色，像给我的家乡戴上了一顶白绒帽，美丽极了！白雾在我的家乡玩够了，就把绒帽带走了。浓雾走了以后，小鸟开始唱歌，花儿和草儿听着歌声，就轻快地跳起舞来。小蝴蝶穿上美丽的衣裳 ，小蜜蜂带着小篮子，小蜻蜓开着小飞机，它们都出来玩了！ 中午，太阳公公笑眯眯地看着动物、植物穿上金黄色的衣服。突然，一种耀